<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بحضور معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، وزير التسامح والتعايش، وسعادة السفيرة عبير الرمحي، سفيرة دولة فلسطين لدى دولة الإمارات، وعدد من المسؤولين والدبلوماسيين ورجال الأعمال والشخصيات المجتمعية، نظمت صفحة "الإمارات تحب فلسطين"، اليوم السبت، النسخة الأولى من فعاليتها الجماهيرية للاحتفاء بأبناء الجالية الفلسطينية في دولة الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأقيمت فعالية "الإمارات تحب فلسطين" في مركز دبي للمعارض بمدينة إكسبو دبي، بالشراكة مع نادي الصداقة الإماراتي الفلسطيني ومجلس الأعمال الفلسطيني في دبي والإمارات الشمالية، واستقطبت أكثر من 50 ألف شخص من أبناء الجالية الفلسطينية والمجتمع الإماراتي والمقيمين في الدولة، في أجواء احتفت بالثقافة والتراث الفلسطيني، وعكست أواصر المحبة والتواصل التي تجمع الشعبين الإماراتي والفلسطيني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان: " يسعدني أن أكون معكم في هذه التظاهرة الأخوية الرائعة، التي تمثل أكبر تجمع للجالية الفلسطينية في العالم، وتجسد بكل وضوح مشاعر المحبة الصادقة التي تكنها دولة الإمارات لفلسطين ولشعبها الشقيق."</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف معاليه: "في هذا اللقاء الذي يعبر عن حب الإمارات لفلسطين، نبعث معاً رسالة دعم ومحبة خالصة. كما تجسد فعالية «الإمارات تحب فلسطين» نهج دولة الإمارات في تعزيز قيم التسامح والتعايش والانفتاح الثقافي، وحرصها على توفير بيئة مجتمعية حاضنة لمختلف الجاليات المقيمة على أرضها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد احتضنت دولة الإمارات على مدى عقود جالية فلسطينية كانت دوماً جزءاً فاعلاً ومعطاءً من نسيج مجتمعها، وأسهم أبناؤها بفاعلية في مسيرة التنمية والنهضة في مختلف القطاعات."</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معاليه: "وفي هذا المقام، نقول لأشقائنا الفلسطينيين من دولة الإمارات: لطالما كانت دولة الإمارات إلى جانبكم... وتظل دولة الإمارات ملتزمة التزاماً راسخاً بمواصلة جهودها الإنسانية لدعم الشعب الفلسطيني، واضعةً مساندة الأشقاء ورفع المعاناة عنهم في صدارة أولوياتها، وفي صميم تحركاتها الدبلوماسية والإنسانية."</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معاليه: "وقد برزت دولة الإمارات كأكبر مانح للمساعدات الإنسانية لقطاع غزة، وقدمت نموذجاً متميزاً في التضامن والتعاضد، بما يعكس التزامها التاريخي والثابت بالوقوف إلى جانب الشعب الفلسطيني ودعمه على مختلف المستويات."</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتقدم معاليه بالشكر إلى سفارة دولة فلسطين لدى دولة الإمارات، وإلى نادي الصداقة الإماراتي الفلسطيني، وإلى مجلس الأعمال الفلسطيني في دبي والإمارات الشمالية، على رعايتهم هذا الاحتفال وجهودهم في إنجاحه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف معاليه: "إن هذا اللقاء يؤكد أن العلاقات بين دولة الإمارات وفلسطين علاقات عريقة ومتجددة، تستند إلى روابط أخوية راسخة بين الشعبين، وإلى إيمان مشترك بقيم السلام والتعايش والتضامن الإنساني. ونحن على يقين بأن لقاءنا اليوم يمثل حلقة جديدة في سلسلة متواصلة من اللقاءات والفعاليات التي تعزز هذه الروابط، وتجسد ما يجمع الشعبين الشقيقين من محبة وتكافل وتضامن."</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت الفعالية برنامجاً ثقافياً وفنياً وتراثياً متنوعاً، تضمن الأغاني والموسيقى والفنون الشعبية والعروض التراثية، التي عكست ثراء الموروث الفلسطيني وتنوع تعبيراته الثقافية والفنية، فيما شارك في الفعالية عدد من الفنانين الفلسطينيين، من بينهم الفنان محمد عساف والفنان الكوميدي عماد فراجين، إلى جانب نخبة من الشخصيات الفنية والمجتمعية، الذين شاركوا الجمهور أجواء الاحتفاء بالثقافة الفلسطينية وما تحمله من إرث حضاري وإنساني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما أتاحت الفعالية لزوارها التعرف إلى جوانب متنوعة من التراث الفلسطيني، من خلال أقسام للمأكولات الشعبية والمعروضات والحرف التراثية والمشاريع المنزلية لأبناء الجالية، إلى جانب مجموعة من الأنشطة المجتمعية والعروض الفنية الموجهة للعائلات والأفراد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجسدت الفعالية الروابط الاجتماعية والإنسانية الراسخة التي تجمع الشعبين الإماراتي والفلسطيني، وقدمت منصة مجتمعية لأبناء الجالية للتعريف بثقافتهم وتراثهم وإسهاماتهم، في مجتمع يحتفي بالتنوع الثقافي ويكرس قيم التسامح والتعايش والتواصل الإنساني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي تنظيم الحدث بالتعاون مع نادي الصداقة الإماراتي الفلسطيني، الذي يعمل على تعزيز التواصل المجتمعي والثقافي بين الشعبين، ودعم المبادرات والفعاليات التي تسهم في إبراز الثقافة والتراث الفلسطيني، كما شارك مجلس الأعمال الفلسطيني في دبي والإمارات الشمالية في دعم الفعالية، في إطار دوره في تعزيز التواصل بين رجال الأعمال وأصحاب المشاريع الفلسطينيين في دولة الإمارات، وإبراز إسهاماتهم الاقتصادية والمجتمعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت الفعالية تكريم عدد من الشخصيات الفلسطينية البارزة، تقديراً لإسهاماتهم وإنجازاتهم ودورهم في خدمة المجتمع، وإبراز قصص نجاح أبناء الجالية الفلسطينية في دولة الإمارات، حيث تم تكريم كل من الدكتور نادر درويش، مؤسس مركز الركبة والطب الرياضي واستشاري جراحة العظام والركبة، وقصي محمد أحمد الغصين، رجل أعمال وعضو مجلس إدارة نادي الصداقة الإماراتي الفلسطيني، والدكتورة عبير إسماعيل محمد النجار، أستاذة الإعلام والصحافة في الجامعة الأمريكية في الشارقة، والمهندس أحمد عدنان زكي سفاريني، رئيس مكتب عدنان سفاريني للاستشارات الهندسية، وفارس محمد سعيد مصطفى أبو بكر، المهندس بمعهد SEE، والمهندس فؤاد عبدالهادي محمد مشعل، الرئيس التنفيذي لمجموعة البركة الدولية للاستثمار، والإعلامي سلام عزت حسين أبو شهاب، صحفي بجريدة الخليج، وفاروق خليل حافظ طوقان، رئيس مجلس إدارة شركة الهدف الأردن فلسطين للأوراق المالية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتزامناً مع فعالية "الإمارات تحب فلسطين" في دبي، أقيمت في قطاع غزة فعالية "فلسطين تحب الإمارات"، بالتعاون مع عملية "الفارس الشهم 3"، احتفاءً بالعلاقات الإنسانية التي تجمع الشعبين، وبالثقافة والتراث الفلسطيني، وشهدت فعالية دبي بثاً مباشراً من غزة، جمع الحضور في مركز دبي للمعارض بأبناء الشعب الفلسطيني في القطاع، في مشهد عكس عمق الروابط الإنسانية بين الشعبين الإماراتي والفلسطيني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويشكل أبناء الجالية الفلسطينية جزءاً فاعلاً من النسيج المجتمعي المتنوع في دولة الإمارات، من خلال إسهاماتهم في مختلف المجالات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية، بما يعزز روابط الصداقة والتعاون والتواصل بين الشعبين الإماراتي والفلسطيني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الجدير بالذكر أن فعالية "الإمارات تحب فلسطين" تعكس نهج دولة الإمارات في الاحتفاء بالجاليات المقيمة على أرضها، وتقدير ثقافاتها وإسهاماتها، وترسيخ بيئة مجتمعية قائمة على التسامح والانفتاح واحترام التنوع الثقافي، بما يعزز مكانة الدولة نموذجاً عالمياً للتعايش والتواصل بين الشعوب والثقافات.</div></p>

نهيان بن مبارك يشارك أبناء الجالية الفلسطينية الاحتفاء بثقافتهم وتراثهم وقصص نجاحهم

أكثر من 50 ألف شخص يشهدون "الإمارات تحب فلسطين" في إكسبو دبي

<p class='article-text'><div data-empty="false">بحضور معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، وزير التسامح والتعايش، تنطلق السبت 29 أغسطس الجاري في مركز دبي للمعارض بمدينة إكسبو دبي، النسخة الأولى من فعالية "الإمارات تحب فلسطين"، بحضور متوقع يتجاوز أكثر من 20 ألف شخص.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتنظم الفعالية صفحة "الإمارات تحب فلسطين"، بالشراكة مع نادي الصداقة الإماراتي الفلسطيني ومجلس الأعمال الفلسطيني في دبي والإمارات الشمالية، ضمن سلسلة فعاليات "الإمارات تحب"، التي تحتفي بالجاليات المقيمة في الدولة، وتسلط الضوء على ثقافاتها وتراثها وإسهاماتها المجتمعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتحتفي الفعالية في نسختها الأولى بالجالية الفلسطينية في دولة الإمارات، وتسعى إلى تعزيز الروابط الاجتماعية والثقافية، وإبراز أواصر المحبة والصداقة التي تجمع الشعبين الإماراتي والفلسطيني، في أجواء مجتمعية تعكس قيم التسامح والتعايش والتنوع الثقافي التي يتميز بها مجتمع دولة الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتضمن برنامج الفعالية مجموعة من الفقرات الفنية والثقافية التي تستعرض جوانب متنوعة من الثقافة والتراث الفلسطيني، تشمل الأغاني والموسيقى والفنون الشعبية والعروض الكوميدية، بمشاركة عدد من الفنانين الفلسطينيين، من بينهم الفنان محمد عساف والفنان الكوميدي عماد فراجين، إلى جانب عدد من الشخصيات الفنية والمجتمعية، كما تضم الفعالية أقساماً للمعروضات التراثية والحرف والفنون الفلسطينية، ومنصة للمشاريع المنزلية لأبناء الجالية، إضافة إلى قسم للمأكولات الشعبية الفلسطينية، بما يتيح للجمهور التعرف بصورة أوسع على جوانب متنوعة من الثقافة الفلسطينية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتجسد فعالية "الإمارات تحب فلسطين"، نهج دولة الإمارات في تعزيز قيم التسامح والتعايش والانفتاح الثقافي، وحرصها على توفير بيئة مجتمعية حاضنة لمختلف الجاليات المقيمة على أرضها، بما يعزز التواصل الإنساني والتقارب بين مختلف الثقافات.</div></p>

بحضور نهيان بن مبارك .. فعالية "الإمارات تحب فلسطين" في نسختها الأولى تنطلق 29 أغسطس في "إكسبو دبي"

<p class='article-text'>يحتضن مضمار «نيوبري» العريق في المملكة المتحدة، الجمعة منافسات كأس صاحب السمو رئيس الدولة للخيول العربية الأصيلة، ضمن أجندة النسخة الثالثة والثلاثين.</p><p class='article-text'>وتقام سلسلة سباقات الكأس الغالية دعماً لخطط تطوير صناعة سباقات الخيل العربية، ومواصلة مساندة الملاك والمربين حول العالم، وتشجيعهم على اقتناء وتربية الخيل العربي، بما يسهم في الحفاظ على إرثه الأصيل، وإعلاء شأنه، وتعزيز حضوره في أهم المهرجانات والمضامير الدولية.</p><p class='article-text'>وتكتسب محطة المملكة المتحدة أهمية خاصة ضمن أجندة النسخة الحالية، مع إقامة سباق الكأس للمرة الأولى على مضمار نيوبري العريق، الذي تأسس عام 1905، لينضم إلى قائمة أبرز المضامير العالمية المستضيفة لسباقات السلسلة، إلى جانب لونغ شامب وتشرشل داونز ودونكستر وسان سيرو، بما يعكس المكانة المرموقة التي بلغتها الكأس الغالية، ويجسد نجاح شراكاتها مع أهم المضامير والمهرجانات الدولية.</p><p class='article-text'>وينطلق السباق لمسافة 1600 متر على الأرضية العشبية، للخيول العربية الأصيلة بعمر ثلاث سنوات «جروب 3»، ويشهد مشاركة نخبة من أقوى الخيول الواعدة التي تمثل أبرز الملاك والمرابط، وجوائزه 150 ألف جنيه استرليني.</p><p class='article-text'>ويتقدم قائمة المشاركين المهر «نيمو دي كارير»، المنحدر من نسل (إيه إف البحر × بانيتا دي كارير بنت تيجاني)، للمالك الشيخ خلف رباح الشمري، بإشراف المدرب كزافييه توماس ديمولت وقيادة الفارس غيوم غيدج-غيه، إلى جانب «أمير عذبة» (عساف الخالدية × جازمة عذبة)، العائد لإسطبلات عذبة، بإشراف المدرب فيليب كولنجتون وقيادة الفارس إيكيم جيان برنارد.</p><p class='article-text'>كما تضم القائمة «الجاس دو بين» (منتصر الخالدية × ديجايزا دو بين بنت دورمان)، للمالك الشيخ حامد بن خادم بن بطي آل حامد، بإشراف المدربة إليزابيث برنارد جان فرانسوا وقيادة الفارس أنطوان ويرلي، و«ليلى دو لا غلوار» (المرتجز × ليلى نادية البدر)، للمالك محمد الحزامي، بإشراف المدربة إليزابيث برنارد وقيادة الفارس مايكل فورست، إلى جانب «آر بي تريست» (مجد العرب × ريتش فريند)، العائد لـ «كي إس ريسنغ»، بإشراف المدرب فيليب كولنجتون وقيادة الفارس شون ليفي.</p><p class='article-text'>ويمثل سباق نيوبري أولى محطتي المملكة المتحدة ضمن أجندة النسخة الـ33، على أن يستضيف مضمار دونكستر المحطة الثانية بتاريخ 12 سبتمبر المقبل ضمن مهرجان «سانت ليجر» التاريخي، في حضور بريطاني مميز يجسد المكانة العالمية للحدث، والحرص على تعزيز حضور الخيل العربي الأصيل في أهم المضامير الأوروبية.</p><p class='article-text'>وقال فيصل الرحماني، الأمين العام للجنة العليا المنظمة لسلسلة سباقات كأس صاحب السمو رئيس الدولة للخيول العربية الأصيلة: إن إقامة سباقات الكأس الغالية للمرة الأولى على مضمار نيوبري العريق، إضافة نوعية لأجندة النسخة الثالثة والثلاثين، ويعكس المكانة العالمية المرموقة التي رسختها السلسلة في كبرى المضامير الدولية، بفضل الدعم الكبير من القيادة الرشيدة.</p><p class='article-text'>وأضاف أن اختيار مضمار نيوبري في إطار حرص اللجنة العليا المنظمة على تنظيم السباقات في المضامير التاريخية وضمن أهم المهرجانات العالمية، بما يوفر فرصاً تنافسية مثالية للملاك والمربين، ويشجعهم على مواصلة الاهتمام بتربية ورعاية الخيل العربي ورفع معدلات الإنتاج، ورفد مسيرته بأبطال جدد قادرين على صناعة التميز في المستقبل، آملاً في منافسة قوية بمشاركة مميزة من الخيول الواعدة ونخبة الملاك والمدربين والفرسان.</p>

«كأس رئيس الدولة للخيول العربية» تنطلق الجمعة على مضمار «نيوبري»

<p class='article-text'><div data-empty="false">أعلن رئيس اللجنة العليا لانتخابات مجلس الشعب محمد طه الأحمد، اليوم الأربعاء خلال مؤتمر صحفي بمقر مجلس الشعب في دمشق، أسماء أعضاء مجلس الشعب بمن فيهم الثلث المكمل المعين من قبل رئيس الجمهورية العربية السورية وفقاً للصلاحيات الدستورية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبيّن الأحمد أن قائمة الأعضاء المعينين تعكس الوفاء لتضحيات الشعب السوري إذ تضم ذوي شهداء، وناجين من المعتقلات ومن الهجمات الكيميائية، إلى جانب نخبة من الأكاديميين والخبراء وأصحاب الكفاءات، ووجهاء المجتمع، والشخصيات الوطنية التي عرفت بخبرتها ونزاهتها وخدمتها للشأن العام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن أعضاء المجلس يدركون حجم المسؤولية الوطنية الملقاة على عاتقهم، وسيكونون على قدر الأمانة في تمثيل الشعب، وممارسة دورهم التشريعي والرقابي، والإسهام في بناء مؤسسات الدولة، وتحقيق تطلعات السوريين إلى مستقبل يسوده الأمن والاستقرار والعدالة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتلا الأحمد خلال المؤتمر الصحفي، المرسوم رقم (143) لعام 2026 الذي أصدره الرئيس أحمد الشرع والمتضمن أسماء أعضاء مجلس الشعب الفائزين بالعضوية، والذين أعلنت عنهم سابقاً اللجنة العليا للانتخابات، إضافة إلى أسماء الثلث المكمل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>مجلس الشعب السوري: أسماء الثلث المكمل، والبالغ عدد أعضاء الثلث المكمل 70 أسماً وهم:</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أسماء فرحان السباعي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أنس محمد العبدة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أيمن محمد الشقيري</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أحمد عمر زيدان</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أحمد قدور العفدل</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أحمد نواف الجربا</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">إسراء زهير المشهور</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدر محي الدين جاموس</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسام الدين محمد زكريا ططري</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسام الدين محمد ماجد رزمة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسن إبراهيم دغيم</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسن محمد سليم صوفان</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسين عبد الرحمن العلي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسين محمد عساف</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حمزة جاسم قبلان</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حمود إبراهيم الحمود</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حنان إبراهيم البلخي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">خلدون جمال الأحمد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">خليل دردة العبد الله</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">دعوة عبد الحميد الأحدب</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">رامي شاهر الصالح</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">روزينا عامر لاذقاني</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">سعود فيصل النجرس</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">سمية مراد مراد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">سميرة أيمن الوتار</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">سهيل حبيب الفاضل</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">صبح عقله البداح</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عائشة محمد فهد الدبس</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عبد الحميد عكيل العواك</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عبد الرحمن مجحم مصطفى</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كبرييل موشي كورية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لارا فتحي قديد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ليث وحيد البلعوس</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مؤيد هايل القبلاوي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مادونا سهيل بشاره</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ماهر عبد الوهاب علوش</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد إبراهيم الزعبي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد إبراهيم حاج عثمان</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد زياد الرباط</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد سعيد عبد القادر الحسو</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد علي محمد ياسين</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد نايف بلعاص</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد ياسر دلوان</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد ياسر عبد الكريم الحميدي الحمد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد موسى الطريحة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مرفت محمد صبحي توتو</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مصطفى عبد الرحمن عبدي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مصطفى يحيى عكوش</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مصعب خليل شيخ جدعان الهفل</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مضر وفيق حمدان</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">منذر أحمد سراس</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مهرب محمد الحمود</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ناصر محمد خير الحريري</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">نجوى بهجت قصاص</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">نوار الياس نجمة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">هدى عبد الباسط أتاسي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">هيثم يوسف المعسعس</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وديع محمد حاج حمود</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ياسر سليمان منصور</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يحيى محمد عماد إبراهيم</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عبد الكريم أحمد بركات</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عبد المنعم محمد الناصيف</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عبد الحكيم حواس بشار</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عبد الله زهير الزايد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">علاء حسين الموسى</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عماد يعقوب برق</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عمر فواز المحمد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عيسى محمد إبراهيم</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">فاطمة عبد اللطيف اليوسف</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">فاطمة محمد حيدر</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحدد الأحمد خلال المؤتمر، يوم الإثنين المقبل 6 يوليو 2026 موعداً لانعقاد الجلسة الأولى، التي تتضمن أداء القسم من قبل جميع الأعضاء، وانتخاب المكتب الرئاسي، ثم تشكيل اللجنة الخاصة بوضع النظام الداخلي لعمل المجلس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبين رئيس اللجنة العليا للانتخابات أن مدة دورة مجلس الشعب بناء على الإعلان الدستوري سنتين ونصف السنة (ثلاثون شهراً) قابلة للتمديد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره أوضح الأمين العام لمجلس الشعب محمد حمزة شموط أن الثلث المكمل لأعضاء المجلس يتوزع إلى 23 شخصاً من الأعيان و47 من الكفاءات بينهم 12 من حملة الماجستير و17 من حملة الدكتوراه، في حين يتوزعون جغرافياً إلى 5 من إدلب و 6 من حمص و 7 من الحسكة و 4 من درعا و 3 من الرقة و 5 من دمشق و 2 من القنيطرة و 6 من دير الزور و 4 من اللاذقية و 5 من ريف دمشق و 14 من حلب و 2 من طرطوس و 5 من حماة و 2 من السويداء.</div></p>

عيّنهم الشرع.. القائمة الكاملة لأعضاء مجلس الشعب السوري بالأسماء والتوزيع الجغرافي

<p class='article-text'>اعتبر مدرب فريق الحسين إربد أحمد هايل أنه «من الغريب» عدم استدعاء لاعب الوسط يوسف أبو جلبوش «صيصا» إلى قائمة منتخب الأردن التي ستشارك في مونديال 2026 لكرة القدم.<br>وقال هايل: نحترم قرار المدرب جمال سلامي بعدم استدعاء صيصا، من الواضح أنه اختار اللاعبين الأنسب لتطبيق أفكاره داخل الملعب».</p><p class='article-text'><br>وأشاد هايل الذي أشرف خلال الموسم الحالي على تدريب صيصا مع فريق الحسين إربد «أي مدرب يتمنى وجود لاعب مثل صيصا في فريقه فهو لاعب فنان وموهوب وناضج فكرياً في تأدية الواجبات الهجومية والدفاعية». تابع «باعتقادي، يعتبر أفضل لاعب أردني محلي في الموسم الحالي ومن الغريب أن يكون خارج تشكيلة النشامى لكأس العالم».</p><p class='article-text'><br>وحقق أبو جلبوش «27 عاماً» هذا الموسم ثلاثية الدوري والكأس والسوبر في الأردن، والتأهل إلى ربع نهائي دوري أبطال آسيا 2 الذي خسر فيه أمام الأهلي القطري 1-3.<br>وأعلن سلامي، عن القائمة الأولية للنشامى نصفها من اللاعبين المحترفين، وعلى رأس القائمة النجم موسى التعمري لاعب رين الفرنسي وأول لاعب أردني يحترف بالدوريات الخمس الكبرى. ويعتبر التعمري أحد أبرز الأوراق الرابحة لمنتخب الأردن في كأس العالم بعدما لفت الأنظار إليه في الدوري الفرنسي مسجلاً هذا الموسم 6 أهداف في الدوري وصنع مثلها.</p><p class='article-text'><br>ويغيب عن المنتخب في مشاركته الأولى بكأس العالم تجم هجومه يزن النعيمات بسبب الإصابة بقطع في الرباط الصليبي أثناء مشاركته في بطولة كأس العرب التي أقيمت نهاية العام الماضي في الدوحة وخضع على إثرها لعملية جراحية.</p><p class='article-text'><br>وإلى جانب التعمري تضم القائمة 14 لاعباً محترفاً أغلبهم من الدوريات العربية باستثناء الثنائي يزن العرب «سيول الكوري الجنوبي» وإبراهيم صبرة «لوكوموتيف زغرب الكرواتي»، إضافة لكل من: عبدالله نصيب وعامر أبو جاموس «الزوراء العراقي»، محمد أبو النادي ونور الدين الروابدة «سيلانغور الماليزي»، نزار الرشدان «قطر القطري»، مهند أبو طه «القوة الجوية العراقي»، محمد أبو حشيش «زاخو العراقي»، إبراهيم سعادة «الكرمه العراقي»، علي علوان «السيلية القطري»، عودة الفاخوري «بيراميدز المصري»، محمد أبو زريق «الرجاء المغربي» وعلي العزايزة «الشباب السعودي».</p><p class='article-text'><br>ونال الحسين إربد حصة الأسد من الأندية المحلية بضم 9 لاعبين هم: الحارس يزيد أبو ليلى، إحسان حداد، محمود مرضي، رجائي عايد، سليم عبيد، سعد الروسان، أحمد عساف، محمد أبو غوش، يوسف قشي، وثلاثة لاعبين من الفيصلي، نور بني عطية «حارس مرمى»، حسام أبو الذهب وأنس بدوي، ولاعبان من الوحدات هما الحارس عبدالله الفاخوري، محمد الداوود، وحارس شباب الأردن أحمد الجعيدي.</p>

مدرب الحسين إربد يستغرب استبعاد أبو جلبوش عن تشكيلة الأردن

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد أكاديميون أن كلمة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، التي قال فيها: «في الإمارات الكل إماراتي وتقديري لوعي مجتمعنا مواطنين ومقيمين»، تجسد رؤية القيادة في ترسيخ قيم التلاحم والتعايش الإنساني، وتعكس النموذج الإماراتي الفريد القائم على الاحترام المتبادل والمسؤولية المشتركة بين جميع أفراد المجتمع. </div></p><p class='article-text'>وأوضحوا أن هذه الرسالة تؤكد أن دولة الإمارات نجحت في بناء مجتمع متماسك، يجمع أكثر من مئتي جنسية ضمن منظومة من القيم الإنسانية والعدالة وسيادة القانون، ما جعلها نموذجاً عالمياً في التعايش والتسامح.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور عيسى البستكي، رئيس جامعة دبي، إن كلمة سموه تعكس عمق الرؤية، التي تقوم عليها دولة الإمارات منذ تأسيسها، حيث رسخ الآباء المؤسسون نهج الانفتاح واحترام التنوع الثقافي والإنساني.</div></p><p class='article-text'>وأضاف أن العبارة «في الإمارات الكل إماراتي» تحمل دلالة معنوية عميقة، إذ تؤكد أن الجميع شركاء في مسيرة التنمية، وأن الانتماء لقيم الدولة والعمل من أجل تقدمها هو الرابط الجامع بين المواطنين والمقيمين.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن هذا النهج أسهم في بناء مجتمع متماسك، يتميز بقدر عالٍ من الوعي والمسؤولية، وهو ما ظهر جلياً في مختلف المواقف الوطنية والإنسانية، التي يتكاتف فيها الجميع لخدمة المجتمع، ودعم مسيرة التنمية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">نموذج عالمي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه قال محمد عبدالله، رئيس معهد دبي للتصميم والابتكار، إن دولة الإمارات أصبحت نموذجاً عالمياً في إدارة التنوع الثقافي والاجتماعي، حيث استطاعت أن تحوّل هذا التنوع إلى عنصر قوة يدعم مسيرتها التنموية. وأوضح أن تقدير سموه لوعي المجتمع يعكس ثقة القيادة بمستوى النضج والمسؤولية لدى أفراد المجتمع، سواء من المواطنين أو المقيمين، مؤكداً أن هذا الوعي هو أحد أهم عوامل الاستقرار والازدهار، الذي تنعم به الدولة.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/03/08/5108335.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، قال الدكتور يوسف عساف، رئيس جامعة روشستر للتكنولوجيا بدبي، إن رسالة سموه تؤكد أن بناء مجتمع متماسك يقوم على المسؤولية المشتركة بين جميع أفراده، وأن التقدير الذي أبداه لوعي المجتمع يعكس نجاح السياسات، التي تبنتها الدولة في تعزيز ثقافة الاحترام والتعايش.</div></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن المجتمع الإماراتي بات مثالاً على قدرة المجتمعات المتنوعة على التعايش والعمل معاً بروح واحدة، وأن هذا التماسك المجتمعي يشكل ركيزة أساسية لدعم مسيرة التنمية المستدامة التي تشهدها الدولة.</p><p class='article-text'>وأكد أن هذه الرسالة تعكس فلسفة القيادة الإماراتية، التي تضع الإنسان في قلب عملية التنمية، وتؤمن بأن قوة المجتمع تكمن في وحدته وتكاتفه، وهو ما جعل الإمارات نموذجاً عالمياً يحتذى في التعايش والتسامح والاستقرار المجتمعي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">رؤية إنسانية</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/03/08/5108341.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور شريف موسى، عميد كلية الهندسة في الجامعة الكندية بدبي، إن كلمة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، تعكس عمق الرؤية الإنسانية والقيادية، التي تقوم عليها دولة الإمارات العربية المتحدة، مؤكداً أن تأكيد سموه أن «في الإمارات الكل إماراتي» يجسد نموذجاً فريداً في التعايش والتلاحم المجتمعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن هذا النهج يعزز شعور الانتماء والمسؤولية المشتركة بين المواطنين والمقيمين على حد سواء، ويؤكد أن المجتمع الإماراتي استطاع، بفضل قيادته الحكيمة، أن يرسخ قيماً راسخة من التسامح والتكاتف والعمل المشترك، بما يدعم مسيرة التنمية، ويعزز مكانة الدولة نموذجاً عالمياً في التعايش والاستقرار المجتمعي.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/03/08/5108338.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور عصام عجمي، مدير جامعة الشارقة، أن صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، قائد استثنائي يعبر بكلماته وقراراته عن رؤية ثاقبة، تقود دولة الإمارات وشعبها نحو آفاق رحبة من التقدم والازدهار، مع ترسيخ دعائم الأمن والأمان وبناء علاقات مميزة مع العالم أجمع. </div></p><p class='article-text'>ووصف الدكتور عجمي دولة الإمارات في ظل قيادة سموه بأنها «الموطن والحضن الدافئ» الذي يتسع للجميع، مشيراً إلى أن مقولة سموه تجسد أسمى معاني التلاحم الوطني والإنساني، وتجعل من كل مقيم شريكاً حقيقياً في مسيرة البناء وحماية السيادة، مؤكداً أن هذه الروح هي السر الكامن وراء قوة الإمارات ووحدتها وثباتها نحو المستقبل.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور سيد بخيت، أستاذ الإعلام في جامعة زايد أن كلمة صاحب السمو رئيس الدولة، حفظه الله، جاءت لترسخ مكانة دولة الإمارات نموذجاً قدوة في الإدارة والحكمة، مشيراً إلى أن الوقائع أثبتت قدرة الدولة الاستثنائية على التعامل مع الأزمات واستيعاب كل التبعات الناتجة عن الاعتداءات بكفاءة عالية، حيث جاءت الاستجابة ورد الفعل بإيجابية وفاعلية غير مسبوقة، ما حال دون ترك أي آثار جانبية على مناحي الحياة المختلفة في الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد على أن الإمارات، بتوجيهات قيادتها، تملك القدرة الكاملة والجاهزية التامة، مشيراً إلى أن مسيرة القيادة الرشيدة في الإمارات، تعكس بوضوح تفاعل القيادة المباشر وقدرتها الفائقة على إدارة الأزمات، ما يبعث رسالة طمأنينة وفخر لكل من يحيا على هذه الأرض الطيبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ثقة بالقيادة</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/03/08/5108339.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور نصر محمد عارف، أستاذ العلوم السياسية: «لقد مثل العدوان الإيراني السافر على مدن دولة الإمارات ومنشآتها المدنية لحظة تاريخية نادرة في تاريخ الأمم، أثبتت أن جميع من يعيشون على هذه الأرض الطيبة ينتمون لها، ويثقون بقيادتها الحكيمة ومتمسكون بالدفاع عنها وحمايتها، والمحافظة على ازدهارها وتميزها». </div></p><p class='article-text'>وقالت الدكتورة منى راشد آل علي، أستاذ مساعد في أكاديمية ربدان: «كلمات قائد الوطن كلمات تعكس حقيقة ما نعيشه يومياً في هذه الأرض الطيبة، فالإمارات ليست مجرد دولة، بل منظومة إنسانية فريدة قائمة على الاحترام والتعايش والانتماء الحقيقي، فحين يقول سموه «الكل إماراتي» يعبر عن هوية راسخة، بناها الآباء المؤسسون وتتواصل على يد قيادة حكيمة تؤمن بأن قوة الوطن في وحدة أبنائه من مواطنين ومقيمين».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">تلاحم عميق</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/03/08/5108337.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشاد الدكتور كريم الصغير، مدير جامعة عجمان، بكلمات سموه، التي عبّر فيها عن عمق التلاحم بين أبناء المجتمع في دولة الإمارات، مؤكداً أن ما قاله سموه يجسد القيم، التي قامت عليها هذه الدولة منذ تأسيسها، وفي مقدمتها الوحدة والتضامن وروح المسؤولية المشتركة. </div></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن التأكيد على أن «في الإمارات الكل إماراتي» يعكس رؤية قيادية راسخة ترى في تنوع المجتمع مصدر قوة، وفي التعايش والعمل المشترك أساساً لمسيرة التنمية والازدهار.</p><p class='article-text'>وأضاف أن هذه الكلمات تجدد الثقة بالمستقبل، وتعزز شعور الانتماء لدى المواطنين والمقيمين على حد سواء، الذين يجمعهم حب الدولة والحرص على رفعتها.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن جامعة عجمان، وهي مصنفة في المراتب الأولى على مستوى الدولة، من حيث تنوع جنسيات الطلبة، تستلهم من هذه الرؤية قيم الانفتاح بين الثقافات والتعاون وخدمة المجتمع، ما يسهم في إعداد أجيال قادرة على مواصلة مسيرة التنمية في الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أرض التسامح والعطاء</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/03/08/5108336.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وعبّرت مجد حسين، رئيسة مجلس مديري المدارس الخاصة بإمارة الشارقة، عن بالغ اعتزازها وفخرها بدولة الإمارات، مؤكدة أن هذه الأرض الطيبة تمثل الوطن والحضن الدافئ لكل من يعيش عليها، لما تحمله من قيم إنسانية راسخة، تقوم على التعايش والتسامح والعطاء. </div></p><p class='article-text'>وقالت، إن الإمارات لم تكن مجرد مكان للإقامة والعمل، بل أصبحت وطناً يحتضن القلوب قبل أن يحتضن البشر، حيث يجد فيه الجميع الأمان والاستقرار وفرص الحياة الكريمة، في ظل القيادة الحكيمة التي وضعت الإنسان في صدارة أولوياتها، وجعلت من الإمارات نموذجاً عالمياً في التلاحم المجتمعي والتعايش بين مختلف الثقافات.</p>

أكاديميون: رسالة محمد بن زايد تعكس قوة التلاحم المجتمعي

<p class='article-text'><div data-empty="false">لا تزال فجوة المهارات تمثل أحد أبرز التحديات التي تواجه منظومة التعليم العالي وسوق العمل على حد سواء رغم التحولات الاقتصادية والتكنولوجية السريعة وزيادة أعداد الخريجين سنوياً، فالعديد من القطاعات لا تزال تعاني من نقص الكفاءات المؤهلة، ما يطرح تساؤلات حول مدى مواءمة التخصصات الجامعية مع احتياجات سوق العمل المستقبلي، وقدرة الطلبة وأولياء الأمور على اتخاذ قرارات أكاديمية، مستندة إلى بيانات دقيقة وموثوقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال عدد من الأكاديميين والطلبة والخريجين لـ«البيان»: إن تشتت البيانات بين جهات متعددة، واعتماد الطلبة على مصادر غير رسمية، وضعف التواصل بين الجامعات وقطاع الصناعة، كلها عوامل تعمق الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات الاقتصاد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور عيسى البستكي، رئيس جامعة دبي، إن اختيار التخصص الجامعي غالباً ما يتم في مرحلة حاسمة من حياة الطالب، وهو قرار يحدد مسار حياته المهنية لعقد أو أكثر، إلا أن هذا القرار غالباً ما يتخذ بناء على معلومات «متاحة» أكثر من كونها «موثوقة». </div></p><p class='article-text'>وأضاف البستكي أن الطلاب يتعرضون لسيل متنوع من الرسائل، بدءاً من الحملات الترويجية للجامعات، مروراً بنصائح الأقارب، وانتهاءً بمحتوى منصات التواصل الاجتماعي مثل تيك توك ويوتيوب، وهو ما يشكل قناعة أولية عن التخصص قبل أن يصطدم الطالب لاحقاً بسؤال جوهري: هل هذا الاختيار مرتبط فعلياً باحتياجات سوق العمل؟</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد البستكي أن الإنترنت أصبح المصدر الرئيسي لمعلومات الطلبة حول التخصصات والمهارات، متقدماً على المدرسة والأسرة والمرشدين الأكاديميين، إلا أن المشكلة ليست في تعدد المصادر، بل في تفاوت موثوقيتها، وغياب الربط العملي بين ما يقرأه الطالب ومستقبل الوظائف والمهارات المطلوبة، ونادراً ما يجد الطالب إجابة واضحة عن سؤالين محوريين: الوظائف المتوقعة خلال السنوات المقبلة، والمهارات التي تشترطها جهات التوظيف للالتحاق بهذه الوظائف والتقدم فيها.</div></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن إطلاق منصة وطنية موثوقة مدعومة ببيانات سوق العمل يمكن أن يحدث تحولاً في طريقة اتخاذ القرارات الأكاديمية، شرط أن تبنى على بيانات حقيقية ومحدثة، لا على انطباعات آنية أو توجهات غير دقيقة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">دور القرار الأكاديمي الاستراتيجي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته أكد منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، أن اختيار التخصص لم يعد قراراً تقليدياً بل أصبح قراراً استراتيجياً، له أثر مباشر على مستقبل الطالب وتنافسية الاقتصاد الوطني. وأضاف أن كثيراً من الطلاب يعتمدون على وسائل التواصل الاجتماعي أو تجارب فردية، وهي مصادر لا تعكس بالضرورة احتياجات اقتصاد المستقبل في الإمارات، ولا التوجهات الوطنية لرؤية الإمارات 2031.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد على أن وجود منصة وطنية مدعومة بالبيانات، تربط التخصصات الجامعية بالمهارات المطلوبة في القطاعات المستقبلية، سيحسن جودة قرارات الطلبة، ويساعد الجامعات على تصميم برامج أكاديمية متوافقة مع أولويات التنمية الوطنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور يوسف عساف، رئيس جامعة روشستر للتكنولوجيا بدبي، أن أغلبية الطلاب يحصلون على معلوماتهم من المرشدين الأكاديميين، الأسرة، الزملاء، ومواقع التواصل الاجتماعي، مع ضعف التغطية الشاملة للإرشاد الأكاديمي، وهو ما يضع الطلاب أمام قرارات مصيرية تحت وطأة نقص المعلومات الدقيقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن هناك فجوة واضحة بين البرامج الأكاديمية واحتياجات الصناعة نتيجة ضعف التواصل بين الجامعات وقطاع الأعمال. وأضاف أن المنصة الوطنية المقترحة يمكن أن تعمل كونها حلقة وصل بين أطراف العملية التعليمية وأرباب العمل وصناع القرار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال محمد أحمد عبدالله، رئيس معهد دبي للتصميم والابتكار، إن البيانات المتعلقة بتوجهات سوق العمل ومهارات المستقبل متوفرة بالفعل، لكنها مجزأة وغير مهيأة للاستخدام من قبل الطالب العادي. وأضاف أن المشكلة تكمن في ضعف قابلية هذه البيانات للاستخدام وعدم تحويلها إلى مؤشرات واضحة، تساعد الطالب على اتخاذ قرار واعٍ.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حلول عملية لسد الفجوة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور عبدالله الشامسي، مدير الجامعة البريطانية بدبي، أن سد فجوة المهارات يتطلب حلولاً عملية تشمل: إنشاء منصة وطنية تربط التخصصات والوظائف والمهارات، ربط البرامج الجامعية بمخرجات مهارية قابلة للقياس، توسيع التعلم القائم على العمل واعتماد الشهادات المصغرة، تحديث المناهج بالشراكة مع قطاع الصناعة، بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل. </div></p><p class='article-text'>وأضاف أن وجود المنصة الرقمية داخل الفضاء الذي يوجد فيه الطلاب يقلل من تأثير الشائعات والانطباعات، ويمنح الجامعات بوصلة لتطوير برامجها، بما يتناسب مع الطلب المتغير على المهارات. إلى ذلك أكد خبراء الصناعة أن سوق العمل لم يعد يركز فقط على الشهادات الأكاديمية، بل على المهارات التطبيقية والمرنة مثل: المهارات الرقمية، تحليل البيانات، الذكاء الاصطناعي، التفكير التحليلي، والقدرة على التعلم المستمر.</p><p class='article-text'>وتمت الإشارة إلى أن نماذج مثل سنغافورة وبعض الدول الأوروبية نجحت في خفض معدلات البطالة بين الخريجين، عبر منصات وطنية تربط التعليم بسوق العمل، وتوفر بيانات آنية عن الوظائف المستقبلية والمهارات المطلوبة. وفي السياق ترى كارولين زلقط، مدير عام شركة زيكود للاستشارات الإدارية، أن الاستفادة من هذه التجارب ، مع مراعاة خصوصية السوق المحلي، يمكن أن تشكل نقلة في منظومة التعليم العالي في الدولة.</p><p class='article-text'>وأوضحت أن سوق العمل لم يعد ينظر إلى التخصص الأكاديمي بمعزل عن المهارات العملية، موضحة أن الشركات تستقبل سنويا مئات السير الذاتية للخريجين من تخصصات مختلفة، لكن قرار التوظيف يحسم بناء على امتلاك المرشح لمهارات رقمية، وقدرته على التعلم السريع، والعمل ضمن فرق متعددة التخصصات، وليس فقط اسم الشهادة الجامعية.</p><p class='article-text'>بدورها أوضحت ميشلين وهبي، أخصائية علاقات عامة ومستشارة في تطوير الأعمال، أن الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات السوق لا تزال قائمة، قائلة: نبحث عن خريجين يمتلكون التفكير التحليلي، وحل المشكلات، والمرونة المهنية، وهذه المهارات غالبا لا تكتسب داخل القاعات الدراسية فقط، بل عبر التدريب العملي والمنصات المتخصصة التي تربط التعليم بسوق العمل.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">صوت الطلاب</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الخريج أحمد سعيد، إن اختيار التخصص لم يكن مبنياً على فهم دقيق لمتطلبات سوق العمل، وإنما اختار تخصصه بناء على ميوله الشخصية ونصائح المحيطين بي، لكن مع تقدمه في الدراسة بدأ يكتشف أن السوق يتطلب مهارات إضافية وتخصصات مختلفة لم تكن واضحة له عند اتخاذه القرار، وهو ما يجعل المنصات المهارية أداة مهمة لتصحيح المسار مبكراً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت الطالبة هاجر يوسف، أن غياب الإرشاد المهني يؤثر على ثقة الطلبة بمستقبلهم الوظيفي، مشيرة إلى أنهم يحتاجون إلى معلومات عملية عن الوظائف المطلوبة والمهارات المرتبطة بها، فضلاً عن التخصصات المستقبلية، مشيرة إلى الفجوة بين الدراسة النظرية والواقع المهني ما زالت تشكل هاجساً للعديد من الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته، أشار الخريج يوسف علي، إلى أن الانتقال من الجامعة إلى سوق العمل كان صادماً في بعض الجوانب، وأنه اضطر إلى تغيير مساره الوظيفي، بسبب محدودية الفرص في تخصصه، ولو كانت هناك منصات توضح المهارات القابلة للنقل بين التخصصات، لكان اتخاذ القرار أسهل وأقل كلفة. ولفت إلى أن الوعي المبكر بالمهارات المستقبلية يختصر سنوات من التجربة، ويزيد من فرص الطلبة في اختيار تخصص مرن وقابل للتطور، عوضاً عن الوقوع في مسار جامد يصعب الخروج منه لاحقاً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">منصة موحدة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدورها أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أنها تدرس إطلاق منصة وطنية موحدة لرصد مهارات المستقبل وتوجهات سوق العمل، بهدف تقليص الفجوة بين مخرجات التعليم العالي واحتياجات السوق الفعلية، وربط التعليم الأكاديمي بالتوجهات الاقتصادية والتكنولوجية القادمة، بما يدعم الطلاب والجامعات على حد سواء في اتخاذ قرارات تعليمية واعية ومتوافقة مع أولويات التنمية الوطنية.</div></p>

وزارة التعليم العالي تدرس إطلاق منصة وطنية موحدة للمواءمة مع سوق العمل

«ضبابية المهارات» تربك الطلبة في اختيار تخصصات المستقبل

<p class='article-text'><div data-empty="false">أعلن <a href="https://www.albayan.ae/economy/business/uae-economy/518989" target="_blank">بنك «إتش إس بي سي»</a> تكليفه بتمويل شراء ست طائرات من طراز إيرباص A350-900 <a href="https://www.albayan.ae/news/uae/dubai/751453" target="_blank">طيران الإمارات</a> من خلال عقد تشغيل ياباني مع خيار الشراء إذ تم حتى هذه اللحظة تمويل خمس منها ويجري العمل على استكمال تمويل الأخيرة، لتعود بذلك الناقلة إلى سوق التأجير التشغيلي الياباني بعد مرور ست سنوات، وتأكيداً على خبرة HSBC في برامج تمويل الأصول. </div></p><p class='article-text'>واستقبل سمو<a href="https://www.albayan.ae/news/uae/dubai/751434" target="_blank"> الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم</a>، الرئيس الأعلى الرئيس التنفيذي ل<a href="https://www.albayan.ae/economy/business/uae-economy/733365" target="_blank">طيران الإمارات والمجموعة</a>، جورج الحدّاري، الرئيس التنفيذي لمجموعة «إتش إس بي سي» القابضة، للاحتفال بهذه الصفقة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر اللقاء سمير عساف، رئيس مجلس إدارة إتش إس بي سي الشرق الأوسط القابضة لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا، والمستشار الأول لمجموعة إتش إس بي سي، وعبدالفتاح شرف، رئيس مجلس إدارة بنك إتش غس بي سي الشرق الأوسط وسليم كيرفنجه، الرئيس التنفيذي لبنك إتش غس بي سي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا، ومحمد المرزوقي، الرئيس التنفيذي لبنك إتش إس بي سي في الإمارات وشيخة المرّي، رئيس الخدمات المصرفية للبنك في الإمارات، بينما حضر من مجموعة الإمارات مايكل دورسام، رئيس المالية وخدمات المجموعة. </div></p><p class='article-text'>وجاءت الصفقة بأسعار جيدة وشروط فعّالة، مع إتاحة الفرصة ل<a href="https://www.albayan.ae/news/uae/749722" target="_blank">طيران الإمارات</a> لتنويع مصادر تمويلها وقاعدة سيولتها النقدية بما يتجاوز مصادر التمويل التقليدية.</p><p class='article-text'>وقال محمد المرزوقي: لطالما قام بنك «إتش إس بي سي»، على مدى الأربعين عاماً الماضية، بدعم مسيرة طيران الإمارات منذ استلامها لأول طائرة حتى وصولها إلى مكانتها الرائدة اليوم كواحدة من أهم الناقلات الجوية الرائدة عالمياً.</p><p class='article-text'>وصفقة التمويل هذه تؤكد على متانة العلاقة القائمة فيما بيننا وعلى ثقتنا المشتركة بأهمية قطاع الطيران في دولة الإمارات.</p><p class='article-text'>ومع اقترابنا من الذكرى الثمانين لتأسيسنا في دولة الإمارات العام المقبل، فإننا نؤكد التزامنا الراسخ بربط الشركات المحلية الرائدة مثل طيران الإمارات برأس المال والفرص العالمية.</p><p class='article-text'>ودخلت طائرة إيرباص A350-900 إلى الخدمة في أسطول طيران الإمارات في نوفمبر 2024.</p><p class='article-text'>وتعاون بنك إتش إس بي سي وطيران الإمارات على مدى العقود الأربعة الماضية في العديد من المشاريع الرائدة، بما في ذلك ترتيب أول صفقة صكوك مضمونة من قِبل وكالة ائتمان الصادرات.</p><p class='article-text'>حيث اعتبرت هذه الصفقة، في حينها، أكبر صفقة لإصدار السندات في أسواق رأس المال مدعومة من قبل وكالة ائتمان الصادرات في قطاع الطيران.</p>

«إتش إس بي سي» يدعم تمويل شراء طيران الإمارات 6 طائرات A350 عبر صفقة تأجير تشغيلي ياباني

<p class='article-text'><div data-empty="false">جادت قريحة سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، أمس، برائعة شعرية عنوانها «<a href="https://www.albayan.ae/news/uae/dubai/421636" target="_blank">ساحة الشعّار</a>»، أثرى بها عقول وأفئدة وأخيلة محبي الشعر والجمال، إذ ظهر سموه ملقياً القصيدة في فيديو نشره على حسابه الرسمي في موقع التواصل الاجتماعي «إنستغرام». وقد حفِلت القصيدة ببديع المعاني وفريد الصور والاستعارات الأدبية.</div></p><p class='article-text'>كما جسدت وبيّنت نهج ودأب وحرص «فزّاع»، القائد والشاعر الملهم المُجيد، على الانتصار لأصالة الشعر واكتنازه بالابتكار والألق والمضمون الغني، على الدوام. ويعلن سموه في شذرات أبيات هذي الرائعة الشعرية الجديدة أنه عائد إلى ميادين القصيد وساحاته البهية، بعد غيبة قصيرة، ذلك كي يرفد ويمتع جمهوره من محبي الشعر الحق، بروائع فرائد، يعزز معها، ويؤكد، إصراره على صون مكانة الشعر الرفيعة، ومنع تسيد الابتذال أو التشويه أو التهميش في حقوله ومضاميره.</p><h2>كنوز الرؤى</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">إن هذي القصيدة، بما تحمله من رؤى وبما تكتنزه من ملامح جمالية، تمثل رائعة أدبية ثرّة، تتغنى بلوامع الشعر الجدير الحق، وتدعو إلى مواجهة أي إخلال بثوابت ومقومات تميّز هذا الفن الإبداعي المتجذر في مجتمعاتنا. </div></p><p class='article-text'>إنها، بما تنطوي عليه من رؤى وأهداف ولآلئ شعرية، صوت شاعر مسكون بعشق ديوان العرب لا يرتضي أيّ مسٍّ أو استهتار بروائز القصيد البديع، ولا يمكن أن يُخلي الساحة هذه فيسمح بأن تتسيّدها أشعار متواضعة، بل ركيكة. نعم، فكيف لا يفعل سموه ذاك، والشعر.</p><p class='article-text'>كما يقول في رائعته، عشقه ومهجته وأبجديته؟ وكذا الفن الأثير الذي لا يفارق مخياله؟ وكيف لا يفعل وهو القائد والفارس والشاعر الذي تربى في عوالم ومدارس القيادة والشعر والإبداع الملهمة، التي صاغها وابتكرها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، إذ نهل سموه من عيون قرائح فارس العرب الشاعرية المتألقة.</p><p class='article-text'>ومن ثم قرنها بملكاته وفضاءات تميزه الأدبي، فأغنى وأمتع متذوقي الشعر بأروع الأبيات وأبهى سكبات القصيد، ذلك في ضوء اقتداره وتمكنه من قياد ناصية الكلمات والتعابير والدلالات والقوافي، علاوة على عمق دربته وسعة خبراته وتجاربه ومعارفه، الأمر الذي أهَّله ويؤهله، بل يرسّخه، بوصفه خير حامٍ لجواهر ومنازل الشعر العالية، خاصة وأنه شاعر مكثار تنبض أبيات قصيده بالقيم والحكم والجماليات وحب الوطن والناس.</p><h2>لغة شاعرية عالية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">تغتني القصيدة بلغة شاعرية لا يتقنها إلا شاعر فذ مقتدر، كما حال سموه، وتضاهي وتغازل تلك اللغة في القصيدة، مواكب معانٍ واستعارات ورموز وبوح صادق وبلاغة، لا تدانى. إنها في المجمل، تروي سمات الشاعر «فزّاع» ومزية أشعاره.</div></p><p class='article-text'>حيث يرنّم الكلمات والقوافي على وقع بحور الألق، وفي حضرة أنوار التميز والإبداع والجمال التي تجسد مفردات رئيسة في قاموس فكره وعطائه ومسارات حياته الغنية بالإنجازات والخير والإبداع والعدل والحق.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">إن سمو الشيخ حمدان بن محمد يغرف في «ساحة الشعّار» من بحور قرائحه الفريدة الغنَّاء، ليشكل لوحة جديدة تضاف إلى كنوز قصائده العصماء. وهو أرادها تأكيداً واضحاً وراسخاً على تمسكه بثوابت الشعر، ونهجه الفريد في الميدان الذي لا يرتضي معه إلا الابتكار والتجديد. </div></p><p class='article-text'>ونتبين شغف سموه بالشعر بينما يحكي لنا في مطلع القصيدة شوقه وتعلقه بميادين القوافي وساحاتها وجنانها، وحنينه الكبير إليها، ذلك عقب غياب لفترة زمنية محددة. ويعلن سموه مع هذي الرائعة العودة إلى حبيبته الدائمة الأثيرة: القصيدة.</p><p class='article-text'>لقد ابتغاها بياناً صريحاً يؤكد تمسكه بالشعر ذي القيمة الرفيعة، ويدلل على أنه باقٍ في الساح هذا ليرفد محبيه بألق القصائد الجواهر، مصراً في الوقت نفسه، على أن يبقى الشعر الجميل والغني هو المتسيد، لا أن تطغى وتبرز نتاجات الدخلاء عليه فتطمس رونق البديع الشاعري الملهم، وتملأ المضمار بأشعار مشتتة مبعثرة خاوية.</p><h2>ذخر ورونق</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">هكذا إذاً، يعلنها «فزّاع» بجلاء، إنه عائد إلى القوافي ليثري فضاءاتها بالبدائع والمعاني والأبيات التي تهز الوجدان وتشنف الآذان، كما اعتاد أن يفعل، وكذا غاية أن لا يمتطي نواصي «ديوان العرب» أدعياء الشعر الذين باتوا يشوهون ذخره ورونق جذوره ومنازله وأدواره والتماعاته.</div></p><p class='article-text'>إن سموه يطمئن محبي شعره بأنه «عائد.. ولن يخيب ظنهم». ذاك هو لب الحكاية وجوهر القصيدة والبشرى التي يزفها سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد لمحبي شعره، مشيراً إلى أنه سيواظب على إدهاشهم بروائع شعرية تثري عقولهم وأخيلتهم وتمتعهم وتغني معارفهم، وأيضاً تُعلي من منازل الشعر.</p><h2>وصايا</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">كما يخاطب سموه الشعراء ويوصيهم، في هذه الأبيات، ومن باب حرصه على الشعر وصون قيمته العالية، بضرورة الاجتهاد والالتزام بالابتكار والتجديد في ما يقدمون من نتاجات، بموازاة الاهتمام بتخليق أفكار ومضامين مبتكرة، ولا أن يقلدوا ويقتبسوا من سواهم. ويوصي سموه، نقاد الشعر، أيضاً، بأن يكونوا الحراس الأمينين على جذوة أصالته، بحيث يبقون متابعين ومتفحصين وسابرين ودارسين لكل ما تشهده الساحة الشعرية من قصائد جديدة.</div></p><p class='article-text'>ومن ثم يقدمون توصيفاتهم وآراءهم بدقة وتجرد وحيادية، ليضيئوا على المآخذ والعيوب، ويشيدوا بجوانب التميز، بشكل واضح لا مراءاة أو مجاملة فيه، وبعيداً عن أي تجريح أو شخصنة أو غائية. ويختم سموه قصيده مشدداً على أهمية حضور النقد البنّاء وانتعاشه وتأثيره، كونه ماء حدائق الشعر وما يكفل أن نخصّب أرض زروعه، فيجعلنا نقطف أطيب الثمار.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">كلمات وقوافٍ منسابة على وقع بحور الألق ومسكونة بأنوار التميز والإبداع والجمال تحكي سمات شاعر متفرد</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">صور واستعارات أدبية شائقة تجود بها قريحة قائد ومبدع ملهم متيّم بأصالة الشعر</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">«ديوان العرب» دعوة صريحة ومباشرة للشعراء والنقاد بأن يحرصوا دوماً على صون المكانة الرفيعة للقصيد وأهله</div></p>

رائعة شعرية جديدة لسموه تحتفي بجواهر القصيد وتحفل بدرّ المعاني

«فزّاع» عائداً إلى «ساحة الشعّار»: «ويالشاعر آوصّيك في الإجتهاد»

<p class='article-text'> </p><p class='article-text'><div data-empty="false"> توج تحدي القراءة العربي الطالبة هبة محمود حسين أبو بكر بطلة لدورته التاسعة على مستوى دولة فلسطين بعد تصفيات شهدت مشاركة فلسطينية قياسية بـ 688732 طالباً وطالبة مثلوا 1675مدرسة تحت إشراف 4509 مشرفين ومشرفات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجرى تتويج الطالبة هبة محمود حسين أبو بكر من الصف السادس في مدرسة بنات أحفاد منيب المصري الأساسية التابعة لمديرية جنين خلال الحفل الختامي للدورة التاسعة من التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، الذي جرى في مدينة رام الله بحضور الدكتور نافع عساف وكيل وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، والمهندس سائد ارزيقات الأمين العام لاتحاد المعلمين الفلسطينيين، والدكتور صادق الخضور الوكيل المساعد للشؤون الطلابية، ومجموعة من المدراء العامين في وزارة التربية والتعليم العالي، والمدراء العامين لمديريات التربية والتعليم في الضفة الغربية، ومشاركة الطالبة سلسبيل حسن صوالحة الفائزة بلقب بطلة تحدي العربي 2024، إضافة إلى حشد من المهتمين بالشأن الثقافي وأولياء أمور الطلاب والطالبات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجرى خلال الحفل أيضا الإعلان عن فوز رنا فريد سلمي من مديرية الخليل بلقب "المشرفة المتميزة"، ومدرسة بنات العطارة الثانوية من مديرية قباطية - العطارة بلقب "المدرسة المتميزة"، وفوز الطالبة حلا عبدالله صلاح الدين من الصف السابع في مدرسة بنات حزما الأساسية التابعة لمنطقة ضواحي القدس بالمركز الأول في فئة أصحاب الهمم من بين 360 طالباً وطالبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت الدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي، التي تنضوي تحت مظلة مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" مشاركة قياسية وصلت إلى 32 مليوناً و231 ألف طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 132112 مدرسة، وبإشراف 161004 مشرفين ومشرفات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأهل إلى التصفيات النهائية على مستوى دولة فلسطين عشرة طلاب وطالبات، وهم إضافة إلى الطالبة هبة محمود حسين أبو بكر بطلة التحدي ..ماريا إبراهيم محسن الخالدي من الصف الثاني في مدرسة طلائع البشر الأساسية المختلطة التابعة لمديرية نابلس، وجنى وصفي محمود النواجعة من الصف العاشر في مدرسة بنات رقعة الثانوية (يطا)، وتاليا أنس قفيشة من الصف الثاني في مدرسة غرناطة الأساسية للبنات (الخليل)، ومحمد أنور محمد عكاشة من الصف العاشر في مدرسة غزة الثانوية 23 (غزة)، وراما محمد خالد ثوابتة من الصف التاسع في مدرسة الفجر الأساسية المختلطة (بيت لحم)، وعمر عبد الخالق جمال أبو ناعمة من الصف الرابع في مدرسة علماء الغد الإسلامية (القدس)، وبيان خليل عمرو من الصف الثاني عشر في مدرسة بنات دورا الثانوية (جنوب الخليل)، وإبراهيم محمود يونس دراغمة من الصف السابع في مدرسة النجاح الخاصة (طوباس)، وعبد الرحمن إيهاب أحمد حمدان من الصف الثاني عشر في المعهد العربي (القدس).</div></p><h2>رصيد حافل</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور نافع عساف: "إن طلاب وطالبات فلسطين، وعلى الرغم من الظروف الصعبة التي يمر بها الوطن، استطاعوا تحقيق إنجاز جديد في الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي، يضاف إلى رصيدهم الحافل في المشاركة المتميزة في التظاهرة الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، منذ إطلاقها في العام 2015، ونشعر بالفخر ونحن نرى تسابق 688732 طالباً وطالبة على القراءة والتحصيل المعرفي وتطوير الإمكانات الشخصية من أجل الفوز بلقب هذه المبادرة الملهمة على المستوى الوطني، والصعود إلى التصفيات النهائية في دبي بطموح كبير لتشريف فلسطين ونيل المركز الأول، رغم المنافسة الشديدة من أبطال الدول المشاركة في تحدي القراءة العربي 2025".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: "نتوجه بالشكر والتقدير إلى دولة الإمارات التي عودتنا على إطلاق مبادرات معرفية كبرى تعنى بالارتقاء بالمستوى الثقافي لأجيالنا الصاعدة وصون اللغة العربية، وإلى مؤسسة (مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية) التي تنظم تحدي القراءة العربي بكفاءة واقتدار، ووفق منهجية عمل واضحة تعتمد الدقة والموضوعية".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهنأ الدكتور نافع عساف أبطال الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي على مستوى دولة فلسطين، مثمناً الجهود التي بذلها أولياء أمور الطلبة في تشجيع أبنائهم وتسهيل مشاركتهم في التصفيات، كما شكر جميع الجهات التي لعبت دوراً مهماً في نجاح المنافسات على المستوى الوطني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، قال الدكتور فوزان الخالدي مدير إدارة البرامج والمبادرات في مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، إن المشاركة غير المسبوقة لطلبة فلسطين في الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي تكشف عن مدى الاهتمام الرسمي والمجتمعي بترسيخ القراءة عادة يومية في حياة الأجيال الصاعدة، ونجاح المنظومة التعليمية الفلسطينية في نشر ثقافة القراءة وأولوية تطوير الذات لدى الطلاب والطالبات، مشيراً إلى المستويات المتميزة التي أظهرها المشاركون طوال تصفيات الدورة التاسعة، وشغفهم الكبير بالتفوق وانتزاع المركز الأول على مستوى فلسطين وتمثيلها خلال المرحلة النهائية في دبي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وثمن هذه المشاركة القياسية لطلبة دولة فلسطين الشقيقة في تصفيات الدورة التاسعة بـ 688732 طالباً وطالبة بارتفاع نسبته نحو 589 % عن الدورة الأولى التي شهدت مشاركة 100 ألف طالب وطالبة، وهذا دليل على فعالية الاستراتيجيات التي تتبعها وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، وسعيها الدائم إلى تشجيع الطلاب والطالبات على المشاركة في تحدي القراءة العربي، وهو ما أثمر عن إنجازات لافتة آخرها فوز الطالبة سلسبيل حسن صوالحة بلقب بطلة تحدي العربي 2024، وقبل ذلك نيل الطالبة عفاف الشريف لقب بطلة تحدي القراءة العربي في دورته الثانية".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوجه الدكتور فوزان الخالدي بالتهنئة إلى أبطال فئات تحدي القراءة العربي على مستوى دولة فلسطين، وذويهم وجميع الكوادر التعليمية في مدارس فلسطين، مقدماً الشكر لوزارة التربية والتعليم الفلسطينية وجميع المساهمين في تنظيم التصفيات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يهدف تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" في العام 2015، إلى ترسيخ ثقافة القراءة باللغة العربية، كلغة قادرة على مواكبة كل أشكال الآداب والعلوم والمعارف، وتحبيب الشباب العربي بلغة الضاد، وتشجيعهم على استخدامها في تعاملاتهم اليومية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويسعى تحدي القراءة العربي إلى تطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتنمية مهارات التفكير الإبداعي، وصولاً إلى إثراء المحتوى المعرفي المتوفر باللغة العربية، وترسيخ قيم التواصل والتعارف والحوار والانفتاح على الثقافات المختلفة.</div></p>

هبة أبو بكر بطلة لتحدي القراءة العربي في فلسطين

<p class='article-text'><b> جميلة إسماعيل ومرفت عبدالحميد</b></p><p class='article-text'>في ظل ما يواجهه العالم من أزمات بيئية متفاقمة، وتحديات اقتصادية واجتماعية متزايدة، تبرز الأبحاث الجامعية كأحد أبرز مصادر الأمل والتغيير، ولم تعد الجامعات مجرد صروح لتلقين المعرفة، بل أصبحت مراكز لإنتاج حلول واقعية ومستدامة تعالج القضايا الأكثر إلحاحاً في مجتمعاتنا، من المختبرات إلى الميدان، تنتقل نتائج الأبحاث لتحدث فارقاً حقيقياً في حياة الناس.</p><p class='article-text'>وأكد عدد من الأكاديميين والمختصين لـ«البيان» أن الأبحاث الجامعية والمشاريع الطلابية لم تعد مجرد أدوات أكاديمية، بل باتت تترجم إلى حلول عملية، تسهم في تطوير المجتمعات وحماية البيئة وتعزيز الاقتصاد، مشددين في الوقت ذاته على ضرورة تعزيز روح المشاركة والمساهمة في بناء المهارات البحثية لدى الطالب الجامعي، باعتبار البحث العلمي مهارة يتطلبها سوق العمل المستقبلي.</p><p class='article-text'>ريادة علمية</p><p class='article-text'>وقالت الدكتورة دلال مطر الشامسي، مدير المركز الوطني للمياه والطاقة، أستاذ مشارك في قسم علوم الأرض في كلية العلوم في جامعة الإمارات العربية المتحدة: «تحرص مؤسسات التعليم العالي في الدولة على بذل أقصى الجهود التعليمية والبحثية، لتعزيز ريادتها العالمية من خلال مساهمتها في تقديم الحلول العلمية المبنية على البيانات وعلى التجارب العلمية، تحقيقاً لأهداف التنمية المستدامة المراد تحقيقها بحلول 2030 لتشكل خريطة طريق لتحقيق مستقبل أفضل وأكثر استدامة للبشر كافة».</p><p class='article-text'>وأضافت: «ومن جانب آخر ينبغي على الجهات المعنية تطبيق هذه الأبحاث، وربط هذه الدراسات بالواقع وحاجات المجتمع المحلي لتحقيق الفائدة المرجوة». وأشارت إلى ضرورة تحقيق الاستفادة من نتائج وتوصيات البحوث والدراسات لاستثمار هذا النتاج العلمي من خلال البحث وحل المشكلات بطريقة علمية، حيث لكل مجتمع أو بيئة خصوصيته من حيث نوع المشكلات والتحديات أو الحاجة للتطوير في موضوع معين، وتوجيه البحوث والدراسات العلمية ونتائجها لتكون مرتبطة بالنواحي العملية والتطبيقية التي يمكن أن تثمر عن مشاريع مربحة وذات فائدة للمجتمع، بالإضافة إلى نشر ثقافة أهمية البحث العلمي من خلال مناهج التعليم ووسائل الإعلام ومنصات التواصل المعتمدة للجهات المعنية، وذلك من أجل تعزيز التوجه الاقتصادي والتقني للبحث العلمي.</p><p class='article-text'>حلول واقعية</p><p class='article-text'>وأشار الدكتور يوسف عساف، رئيس جامعة «روشستر» للتكنولوجيا بدبي، إلى أن الجامعة تحرص على دمج الطلاب في مشاريع بحثية، تهدف إلى تطوير حلول واقعية لتحديات مختلفة، بالتعاون مع مؤسسات حكومية وخاصة لتطبيق نتائج أبحاث ومشاريع الطلبة. وأضاف: «تحتضن الجامعة أكبر مختبر للتحول الرقمي والابتكار، لتمكين الطلبة والشباب المبتكرين في كافة المجالات من تطوير حلول نوعية لمدن المستقبل الذكية، كما تضم مركزاً مخصصاً للابتكار تجتمع فيه الشركات والباحثون والأكاديميون لإيجاد الحلول للتحديات المعاصرة والمستقبلية، والاستدامة جزء رئيس منها».</p><p class='article-text'>وأكد الدكتور محمد أحمد عبدالرحمن، مدير جامعة الوصل بدبي، حرص الجامعة على تشجيع الطلبة على الابتكار، وتنمية مهاراتهم، ودعمهم على ريادة الأعمال والإبداع، وتوجيهها بما يسهم في تقديم ابتكارات متميزة، تخدم الجوانب البيئة والصحية والتكنولوجية، وغيرها من المجالات، لخدمة المجتمع الإماراتي، وبما يحقق رؤية القيادة الرشيدة، وذلك من خلال مساق الابتكار المقرر للطلبة.</p><p class='article-text'>بناء المستقبل</p><p class='article-text'>وقال محمد عبدالله رئيس معهد دبي للتصميم والابتكار: «إن الأبحاث الجامعية والمشاريع الطلابية لم تعد ترفاً أكاديمياً، بل أصبحت ضرورية لمواكبة العصر، ومفتاحاً فعالاً لمواجهة تحديات البيئة، الاقتصاد، والمجتمع». وأشار إلى أن دعم هذه الجهود وتمكينها بالتعاون بين الجامعات والقطاعات الحكومية والخاصة سيسهم في بناء مستقبل أكثر استدامة. لا سيما أن الأبحاث الطلابية التي ينفذها طلبة المعهد تركز على إيجاد حلول إبداعية ومبتكرة قائمة على البيانات وتثري المجتمعات والبيئة، وتركز معظمها على الاستدامة من أجل دعم الاستراتيجيات الوطنية في هذا المجال.</p><p class='article-text'>وجه جديد</p><p class='article-text'>وقالت البروفيسور فاطمة طاهر، مساعد العميد للبحوث وخدمة المجتمع بكلية الابتكار التقني بجامعة زايد: «إن الأبحاث الجامعية، بكل أبعادها البيئية والاقتصادية والاجتماعية، تكشف عن وجه جديد للمؤسسات التعليمية، وجه يقود التغيير ويوفر حلولاً عملية ومستدامة، ومع تزايد التحديات، تزداد الحاجة إلى ربط هذه الأبحاث بصناع القرار والمؤسسات العامة والخاصة، لتحويل نتائجها إلى سياسات وإجراءات تخدم المجتمعات وتؤسس لمستقبل مستدام».</p><p class='article-text'>وقال بدر بوهناد، المدير التنفيذي لقطاع الدعم المؤسسي في سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة ونائب مدير عام واحة دبي للسيليكون: «إن الجامعات تلعب دوراً أساسياً في إيجاد الحلول المختلفة للعديد من التحديات التي تواجه مختلف القطاعات، باعتبارها مختبرات لتصميم مستقبل اقتصاد المعرفة والابتكار والتكنولوجيا، ولما توفره من منصة علمية وبحثية تستعرض التحديات من جوانب مختلفة وتقدم منظوراً جديداً للتعامل معها، هذا إلى جانب مساهمتها الاقتصادية المباشرة التي تقدمها عبر تطبيق العديد من هذه الحلول على أرض الواقع».</p><p class='article-text'>وأكد بوهناد على دعم سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة والمناطق الاقتصادية التابعة لها للمنظومة التعليمية والبحثية والعلمية على مستوى دولة الإمارات وإمارة دبي، وذلك من خلال دعم التعاون بين الجامعات وبين الشركات ضمن المناطق الاقتصادية التابعة للسلطة، هذا إلى جانب التعاون بين جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي، وبين شركات التكنولوجيا التي تتخذ من واحة دبي للسيليكون مقراً لها ضمن المجتمع التكنولوجي المتكامل، وذلك لتطوير برامج مُبتكرة وإطلاق مختبرات مشتركة توفر حلولاً متقدمة لمواجهة التحديات بأشكالها المختلفة.</p><p class='article-text'>وأوضحت الدكتورة رانية عبدالله، مديرة برنامج الإعلام والاتصال في جامعة العين، أن دعم مؤسسات التعليم العالي للأبحاث من شأنه أن يسهم في إيجاد الحلول البحثية للتحديات الوطنية والعالمية المرتبطة بالفقر، والأمن الغذائي، وتحديات المياه والطاقة، والصحة، والمساواة بين الجنسين، والتغيرات المناخية، والسلام.</p><p class='article-text'>وقالت: «أريد الإشارة إلى الحرص على أن ضخ الأبحاث الجامعية يسهم في إيجاد الحلول المستدامة للتحديات البيئية والاقتصادية والاجتماعية، إضافة إلى زيادة وعي الطلبة بأهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، وإيجاد حلول شاملة ومستدامة للمشاكل والتحديات التي تواجه العالم. بحيث يحاول تحسين قدرات الطلاب البحثية حتى يصبحوا أعضاء فاعلين في مجتمعهم».</p><p class='article-text'>أبحاث</p><p class='article-text'>وقال الدكتور سيف النيادي، الأستاذ المساعد في جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية: «تعتبر الأبحاث العلمية الرافد الرئيس للأفكار التي من شأنها الإسهام في حل المشاكل التي تواجه المجتمع المحلي، والمجتمعات عموماً.</p><p class='article-text'>وتحفل مؤسسات التعليم العالي في الدولة، بلا شك، بأعداد كبيرة من الأبحاث والدراسات الجامعية القيّمة في مختلف المجالات العلمية والصناعية والطبية والاجتماعية والاقتصادية، بحيث تم نشرها في أرقى المنصات والمجلات العلمية العالمية، إضافة إلى حرص الأكاديميين وبدعم المؤسسات العلمية التي يعملون بها على تطبيقها عملياً بهدف معالجة بعض من المشكلات التي يعاني منها المجتمع كالاجتماعية والبيئية والطبية وغيرها». مشدداً على أهمية تحويل عصارات العقول ونتائج هذه الأبحاث إلى تطبيق وعمل ومشاريع استثمارية مربحة وبراءات اختراع.</p>

أكاديميون لـ«البيان»: تعزز روح المشاركة والمساهمة في بناء المهارات

الأبحاث الجامعية.. حلول ذكية تعالج التحديات المستقبلية

<p class='article-text'><b>متابعة - رحاب حلاوة ومرفت عبدالحميد وجميلة إسماعيل</b></p><h2>سوق العمل يبحث عن حلول ذكية للتكيف مع المتغيرات العالمية</h2><p class='article-text'>أكد أكاديميون أن إدراج وزارة التربية والتعليم مادة الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية، ابتداء من العام الدراسي 2025 - 2026، نقلة نوعية في مسيرة تطوير التعليم الوطني، حيث إن هذه الخطوة الطموحة تأتي لتواكب توجهات الدولة في بناء اقتصاد معرفي متقدم، وتعزز جاهزية الأجيال الجديدة للتعامل مع متطلبات المستقبل الرقمي.</p><p class='article-text'>وقال الدكتور منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية: يمثل الإعلان عن تدريس الذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام، خطوة استراتيجية تعكس الرؤية الاستباقية لقيادتنا الرشيدة نحو إعداد جيل متسلح بالمعرفة، ومواكب لمتطلبات المستقبل.</p><p class='article-text'>وأضاف: في جامعة حمدان بن محمد الذكية، نؤمن أن دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية ليس مجرد إضافة تقنية، بل هو تحول جوهري في فلسفة التعليم، يفتح آفاقًا جديدة للتفكير النقدي، وحل المشكلات، والتعلم الذاتي، وسيسهم هذا التوجه في بناء منظومة تعليمية مرنة وذكية، تُمكن أبناءنا من التفاعل مع التكنولوجيا بوعي، وتحفز فيهم روح الابتكار والريادة، وتؤهلهم لقيادة اقتصاد المعرفة والمنافسة في سوق عمل سريع التغير. وتوجه برسالة إلى المعلمين والمعلمات، أن دورهم اليوم أكثر أهمية من أي وقت مضى، فهم القادة الحقيقيون في رحلة تمكين جيل المستقبل بالمعرفة الرقمية والذكاء الاصطناعي، وأن الطلبة جيل الفرص الكبرى، وعليهم اغتنام هذه المبادرة التاريخية، وأن يكونوا ليس فقط مستخدمين للتكنولوجيا، بل مطورين ومبدعين في صناعتها وقيادة تحولاتها.</p><p class='article-text'>ولفت الدكتور عيسى البستكي، رئيس جامعة دبي، إلى أن الذكاء الاصطناعي لم يعد خياراً، بل ضرورة تعليمية، لافتاً إلى أن دمج أدواته وتطبيقاته في المناهج يساعد الطلاب على التفكير النقدي، وتحليل البيانات، واتخاذ قرارات مبنية على معطيات واقعية، وهي مهارات أساسية لسوق العمل الحديث.</p><p class='article-text'>ويرى أن الذكاء الاصطناعي يفتح آفاقاً جديدة للطلاب في مجالات مثل الروبوتات وتحليل البيانات والتعلم الآلي، ولكن يجب أن يتم تدريسه بطريقة مبسطة تبدأ من المراحل الدراسية المبكرة لتكوين أساس معرفي قوي.</p><p class='article-text'><b>مهارات حقيقية</b></p><p class='article-text'>وأوضح الدكتور يوسف عساف، رئيس جامعة روشستر للتكنولوجيا بدبي، أنه لا بد أن تتحول المناهج من التلقين إلى التطبيق، فالطلاب يجب أن يمارسوا البرمجة، ويخوضوا تجارب تصميم نماذج ذكاء اصطناعي، حتى يكتسبوا مهارات حقيقية قابلة للتوظيف في المستقبل.</p><p class='article-text'>وأضاف أنه يجب على المعلم أن يتحول من ناقل للمعلومة إلى مرشد في بيئة تعلم رقمية تفاعلية، تتيح للطالب بناء معرفته من خلال التجربة، لأن الجيل القادم بحاجة إلى تعليم مرن ومواكب للتغيرات المستقبلية.</p><p class='article-text'><b>منهج تطبيقي</b></p><p class='article-text'>ولفت الدكتور عبد الله الشامسي، مدير الجامعة البريطانية بدبي، إلى أن سوق العمل يبحث عن حلول ذكية، لا عن حفظ نظريات، لذا يجب أن نخرج طلاباً قادرين على بناء تطبيقات تعتمد على الذكاء الاصطناعي، كتطبيقات الرعاية الصحية، وأنظمة النقل الذكي، وتحليل البيانات الضخمة، وهذا لا يتم إلا من خلال منهج عملي تطبيقي.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن هناك حاجة ملحة إلى برامج تدريب مكثفة تتيح للمعلمين فهم أدوات الذكاء الاصطناعي، وتطبيقها في الصف الدراسي، خصوصاً في مواد الرياضيات والعلوم.</p><p class='article-text'><b>فرصة</b></p><p class='article-text'>من جهته، يؤكد الدكتور محمد المصلح، عضو لجنة الذكاء الاصطناعي للتعليم والتعلم في جامعة هيريوت وات دبي، أن دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج استثمار في مستقبل الأجيال القادمة، فهو يمنحهم فرصة ليكونوا منتجين، مبدعين، وقادرين على التكيف مع المتغيرات العالمية للوظائف. وأضاف أن الذكاء الاصطناعي لا يقتصر على الجوانب التقنية فحسب، وإنما يزود الطلبة بأدوات تعليمية ذكية، ما يعزز من تحصيله الدراسي، مؤكداً أن المناهج بحاجة إلى إعادة تصميم شاملة، لتضم مفاهيم الذكاء الاصطناعي بشكل متدرج، يبدأ بالوعي التقني، وينتهي بالتمكن من تطوير الحلول باستخدام هذه التقنيات.</p><p class='article-text'><b>تحول</b></p><p class='article-text'>وقالت التربوية فوزية الشيخ: «إن إدراج مادة الذكاء الاصطناعي يعد ترجمة عملية لرؤية القيادة الرشيدة في تمكين الأجيال المقبلة بمهارات المستقبل». وأضافت أن هذه الخطوة الجريئة ستحدث تحولاً جذرياً في منظومة التعليم، حيث سيتمكن الطلبة من اكتساب مهارات التفكير الحاسوبي والتحليل المنطقي من سن مبكرة، ما سيجعلهم أكثر قدرة على مواجهة تحديات العالم الرقمي المتسارع.</p><p class='article-text'>وأكد المعلم أيمن النقيب أن الذكاء الاصطناعي لم يعد رفاهية معرفية، بل ضرورة حيوية تفرضها متغيرات العصر الحديث، مشيراً إلى أن إدراج هذه المادة في مراحل التعليم العام سيتيح للطلبة فرصة لفهم أساسيات البرمجة والخوارزميات وتقنيات تعلم الآلة.</p><p class='article-text'>وأضاف أن النجاح في هذه الخطوة يتطلب إعداد المعلمين بشكل جيد وتزويدهم بالمهارات التقنية اللازمة ليكونوا قادرين على تقديم محتوى تعليمي متطور ومؤثر.</p><p class='article-text'>وأوضحت التربوية حنان البوادي أن هذه المبادرة تعكس مدى وعي الدولة بأهمية تطوير رأس المال البشري، وتحفيز الطلبة على الإبداع والابتكار. وأضافت أن تعليم الذكاء الاصطناعي في سن مبكرة يسهم في بناء جيل جديد يمتلك ثقافة تكنولوجية متقدمة، تمكنه من تقديم حلول مبتكرة لمشكلات المجتمع.</p><p class='article-text'>وترى المعلمة ياسمين زهرة أن مادة الذكاء الاصطناعي ستكون إضافة قوية للمناهج الدراسية، وستفتح آفاقاً واسعة أمام الطلبة لاستكشاف مجالات جديدة لم تكن مطروحة من قبل.</p><p class='article-text'>وأكدت أن هذه المادة ستسهم في إعداد جيل يتمتع بمرونة فكرية عالية، ويملك القدرة على التعامل مع التقنيات الحديثة بثقة، كما أشارت إلى أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في مختلف الأنشطة المدرسية لترسيخ المفاهيم العلمية بشكل تطبيقي وواقعي.</p><p class='article-text'><b>رؤية</b></p><p class='article-text'>وذكرت التربوية فاطمة الظاهري أن اعتماد مادة الذكاء الاصطناعي يعزز رؤية التعليم المستقبلي القائم على المعرفة والابتكار. وقالت: «إن هذه المادة لن تقتصر على نقل المعرفة فقط، بل ستتيح للطلبة فرصاً لتجربة التعلم العملي، عبر تصميم برامج تطبيقية وبناء نماذج ذكية، ما سيخلق بيئة تعليمية محفزة تسهم في صقل مهاراتهم وتطوير قدراتهم الإبداعية».</p><p class='article-text'>وأكد محمد فتح الباب، خبير تكنولوجيا التعليم، أن هذه الخطوة تعزز جاهزية الطلبة للتعامل مع التقنيات المستقبلية، وتضع التعليم الإماراتي في قلب الثورة الصناعية الرابعة.</p><p class='article-text'>وأوضح أن تدريس الذكاء الاصطناعي سيمكن الطلبة من فهم العلاقة بين الإنسان والآلة، ويمنحهم القدرة على تحليل البيانات بشكل أعمق، إضافة إلى تدريبهم على مهارات حل المشكلات المعقدة التي تواجه المجتمعات المعاصرة.</p><p class='article-text'><b>حب المعرفة</b></p><p class='article-text'>وقالت مرفت أمين، أكاديمية في جامعة الإمارات: «ينبغي أن تخلق المؤسسات التعليمية والتربوية في نفوس الطلبة والطالبات حب المعرفة وشغف التعلم واكتساب المهارات وتحديداً فيما يتعلق بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، وذلك من خلال تحفيزهم بشكل إيجابي وجاذب على إعداد مشاريع وبرامج تتبنى هذه التكنولوجيا، لذا تتنوع المناهج في دولة الإمارات لتخدم مختلف التخصصات العلمية والتطبيقية والتكنولوجية، حتى نتمكن من إعداد أجيال قادرة على مواكبة التطور التكنولوجي والذكاء الاصطناعي بشكل متمكن واستثنائي».</p><p class='article-text'><b>التعليم الذكي</b></p><p class='article-text'>وأشاد الدكتور أحمد صبيحي، عضو هيئة تدريس في كلية الأفق الجامعية، والحاصل على الدكتوراه في مجال الذكاء الاصطناعي باستحداث مادة الذكاء الاصطناعي لطلبة المدارس الحكومية، مشيراً إلى تسخير وتطويع وتوظيف الابتكارات التكنولوجية في الارتقاء بدعائم التعليم، ونشر ثقافة التعليم الذكي، وإدخال الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، لكونها الضمان الأقوى لاستمرار العملية التعليمية، لا سيما أن التعليم في المستقبل يتجه نحو طفرة تعليمية لا يمكن تصورها في الوقت الحالي.</p>

المعلم يجب أن يتحول من ناقل للمعلومة إلى مرشد في بيئة رقمية تفاعلية

أكاديميون: رفع جاهزية الطلبة للمستقبل

<p class='article-text'>  متابعة - جميلة إسماعيل ومرفت عبد الحميد</p><p class='article-text'>أكد أكاديميون ومتخصصون أن تحقيق مستهدفات التنمية المستدامة يتمثل في الشراكات بين الجامعات والقطاعين الحكومي والخاص لدعم المشروعات البيئية، وتعزيز الاقتصاد الدائري، وتطوير حلول مستدامة للتحديات العالمية، مثل تغير المناخ والأمن الغذائي والمائي.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/04/16/4749379.jpg" alt="أحمد الرئيسي" />
                 <div class="image-copyright"> البيان</div>
                 <figcaption>أحمد الرئيسي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وقال الأستاذ الدكتور أحمد علي الرئيسي، مدير جامعة الإمارات بالإنابة، إن جامعة الإمارات تعمل على دعم بيئة العمل الأكاديمي والتعليمي من خلال تنظيم الأنشطة اللاصفية لإبراز دورها المجتمعي.</p><p class='article-text'>حيث تحرص دائماً على تفعيل مناقشة أبرز المواضيع المهمة في مختلف المجالات ودور المؤسسات الأكاديمية والمراكز البحثية في إيجاد الحلول العلمية المبنية على التجربة والتحليل.</p><p class='article-text'>وأضاف: في جامعة الإمارات يتم العمل من خلال مواءمة البرامج الأكاديمية وتضمين المناهج التي تسهم في نشر الوعي والمعرفة بأهداف التنمية المستدامة والدور المجتمعي لأفراد المجتمع في تحقيق الهدف المنشود، كما تعمل الجامعة على دعم الأجندة الوطنية ومستهدفات التنمية المستدامة.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/04/16/4749383.jpg" alt="عيسى البستكي" />
                 <div class="image-copyright"> البيان</div>
                 <figcaption>عيسى البستكي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>ويرى الدكتور عيسى البستكي، رئيس جامعة دبي، أن الربط بين الجامعة والمجتمع هو صمام الأمان لأي خطة تنموية، و أن جامعة دبي شاركت بصفتها شريكاً أكاديمياً في فعاليات قمة «IEEE» لمستقبل المدن الذكية والتنمية المستدامة، التي عقدت ضمن فعاليات معرض جيتكس أفريقيا 2024 العام الماضي بمراكش في المغرب، واستهدفت دعم أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة لجعل المدن أكثر شمولاً وأماناً واستدامة تحت شعار «الاستدامة.. المرونة للمدن الذكية».</p><p class='article-text'><b>مواجهة التحديات</b></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/04/16/4749380.jpg" alt="إبراهيم علي" />
                 <div class="image-copyright"> البيان</div>
                 <figcaption>إبراهيم علي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وأوضح الدكتور إبراهيم علي محمد، رئيس مجلس إدارة جمعية أصدقاء البيئة الإماراتية، أهمية دور الجامعات والمؤسسات الأكاديمية في إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات الاستدامة من خلال المناهج والتخصصات الأكاديمية.</p><p class='article-text'>وأضاف: لا نغفل أيضاً مساهمة الأبحاث الجامعية في إيجاد الحلول المستدامة للتحديات البيئية والاقتصادية والاجتماعية، ولا بد أيضاً من تعزيز التعاون البحثي بين الجامعات محلياً ودولياً، وتطوير سياسات تعليمية تواكب تطلعات الأجندة العالمية للاستدامة، بهدف إحداث تأثير إيجابي ومستدام على المجتمع والاقتصاد.</p><p class='article-text'>مشيداً بمبادرات الجامعات في الدولة في تحقيق الاستدامة من خلال المباني الخضراء وإدارة الموارد وتقليل البصمة الكربونية، إلى جانب الحرص التام على تعزيز الوعي المجتمعي بالتنمية المستدامة وأهمية تحقيقها، ودعم إنجازات ونجاحات الدولة في هذا القطاع لضمان ازدهار وجودة حياة المجتمع.</p><p class='article-text'>ويرى الدكتور يوسف عساف، رئيس جامعة روشستر للتكنولوجيا بدبي، أن بناء وعي الطلبة يبدأ من القاعة الدراسية، وذلك عبر ربط التخصصات بالبيئة المحيطة والتنمية المستدامة والتحديات البيئية والمناخية، وتوعية الطلبة بأن العدالة الاجتماعية عنصر أساسي في التنمية، مشيراً إلى أن دور الجامعات هو إعداد الطالب أو الخريج ليكون مواطناً واعياً ومسؤولاً.</p><p class='article-text'>وأكد أن الجامعة تحرص على إدماج مفاهيم الاستدامة داخل مقررات الهندسة، والتخصصات الأخرى، لتواكب أهداف التنمية المستدامة، مشيراً إلى أنها توجه طلبتها لإعداد مشاريع وبحوث مهمة في مجالات التنمية المستدامة، في حين تتبنى العديد من الجهات سواء الحكومية أو الخاصة مخرجات هذه المشاريع.</p><p class='article-text'>كما قال الدكتور فارس هواري، عميد كلية الإنسانيات والعلوم ومدير برامج التعليم العام بجامعة عجمان، إن الجامعات يجب أن تتحول إلى مختبرات حية للتنمية المستدامة، ليس فقط من خلال التدريس، بل عبر أبحاث علمية تعالج قضايا المجتمع مباشرة.</p><p class='article-text'>وتقديم حلول مبتكرة قابلة للتطبيق. وأضاف: لدينا إمكانات بشرية هائلة داخل الجامعات، لكن المطلوب هو توجيهها نحو أولويات التنمية المحلية والإقليمية، مؤكداً أن مؤسسات التعليم العالي في الدولة تتميز فعلياً بتبنيها نهجاً مؤسسياً شاملاً للتنمية المستدامة.</p><p class='article-text'>والذي يشمل دمج مبادئ الاستدامة في جميع جوانب عمل المؤسسة الجامعية، بما في ذلك التعليم الأكاديمي، والبحث العلمي المستدام القائم على خدمة المجتمع.</p>

أكاديميون ومتخصصون: التنمية المستدامة تتطلب شراكة الجامعات والقطاعين الحكومي والخاص

<p class='article-text'>زارت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي، النسخة التاسعة عشرة من أمسيات «ليالي الفن» التي ينظمها مركز دبي المالي العالمي، بشراكة استراتيجية مع «دبي للثقافة» خلال الفترة من 10 إلى 13 أبريل الجاري، وتهدف إلى دعم الفنانين المحليين والعالميين الناشئين، من خلال تزويدهم بمنصة قيّمة لعرض إبداعاتهم أمام الجمهور.</p><p class='article-text'>وأشارت سموها إلى أهمية هذه التظاهرة الفنية التي تقام مرتين سنوياً، ودورها في ترسيخ مكانة دبي كحاضنة للإبداع، لافتةً سموها إلى أن فعالية «ليالي الفن» في مركز دبي المالي العالمي التي تندرج تحت مظلة «موسم دبي الفني» تُقدّم مجموعةً من التجارب الثقافية والفنية الغنية التي تسهم في إثراء الحراك الإبداعي في الإمارة.</p><p class='article-text'>وقالت سموها: عزّزت دبي مكانتها العالمية كملتقى للفن والفنانين من خلال فعالياتها التي تعكس الرؤى الإبداعية المتنوعة، وقد نجحت أمسيات «ليالي الفن» في مركز دبي المالي العالمي في تعزيز مفهوم الابتكار الفني والحوار البنّاء عبر مد جسور التواصل بين الفنانين من الروّاد والناشئة، ما يؤسس لأجيال جديدة قادرة على توصيل رسالة الإبداع الإنساني.</p><p class='article-text'>وأكدت سموها أن أمسيات «ليالي الفن» في مركز دبي المالي العالمي تسهم في إيجاد بيئة فنية مستدامة داعمة للكفاءات المتميزة وأصحاب المواهب المحلية، ما يتيح الفرصة للارتقاء بمجال الصناعات الثقافية والإبداعية.</p><p class='article-text'>وتشهد الفعالية مشاركة أكثر من 198 فناناً من مختلف الجنسيات سيعرضون نحو 344 عملاً فنياً، إلى جانب مجموعة من الأعمال والعروض الفنية الحية، والجلسات النقاشية الملهمة، والتي ستحوّل «جيت فيلج» في مركز دبي المالي العالمي إلى وجهة حيوية نابضة بالإبداع.</p><p class='article-text'>وخلال الأمسيات سيعيش الزوار تجربة غنية بالمفاجآت في بيئة معمارية فريدة تمزج بين الحداثة والفن، ما يجعل هذا الحدث فرصة لاستكشاف أفق جديد من التعبير الفني.</p><p class='article-text'>وفي هذه المناسبة قال عيسى كاظم، محافظ مركز دبي المالي العالمي: بالتعاون مع هيئة الثقافة والفنون في دبي «دبي للثقافة» وشركائنا، يواصل مركز دبي المالي العالمي ترسيخ مكانة الإمارة وجهةً للإبداع ومركزاً مزدهراً للتميز الفني.</p><p class='article-text'>حيث تُعد أمسيات «ليالي الفن» في مركز دبي المالي العالمي فعالية استثنائية تحتفي بتجارب فنية وثقافية، وتُبرز قوة الفن في واحدة من أبرز الوجهات الحضرية في دبي.</p><p class='article-text'>وتماشياً مع استراتيجية «الفن في الأماكن العامة» الرامية إلى إثراء المشهد الثقافي والفني في دبي، تمثل أمسيات «ليالي الفن» في مركز دبي المالي العالمي في نسختها الـ 19، منصّة لرعاية الجيل القادم من الفنانين والمبتكرين.</p><p class='article-text'>شهد الحدث في ليلته الافتتاحية يوم 10 أبريل، جلسات نقاشية ركزت على الاحتفاء بالمواهب النسائية في مجالي الفن والثقافة، بالتعاون مع معرض «نساء على جادة الفن».</p><p class='article-text'>كما استضافت الجلسات مجموعة من المتحدثين الملهمين، ومن بينهم الدكتورة دينا عساف، المنسقة المقيمة للأمم المتحدة في دولة الإمارات، وكاميليا محبي، مؤسسة «سيما كوليكتف»، ورينيه دي ويت، الرئيس التنفيذي لشركة «إيليفانت باريد إنترناشونال بي. في»، والدكتورة سعاد الشامسي، أول مهندسة طيران إماراتية وأول باحثة عربية في مجال الطيران، وغيرهم، وذلك لتسليط الضوء على مواضيع حيوية مثل الثقافة المالية في عالم الفن، وتوظيف الفن لأغراض اجتماعية، ودعم التغيير من خلال الإبداع.</p><p class='article-text'>واستضاف الحدث، أمس، جلسات نقاشية نظمتها دار «كريستيز» وهيئة الثقافة والفنون في دبي، وتناولت أعمال ومصادر إلهام الفنان الهولندي بيت موندريان، إلى جانب دور الفن العام والمجتمع، وذلك بمشاركة المتحدثين آرن إيفيروين من دار «كريستيز»، وفاطمة الخياط، ود. أحمد الملا من «أركات»، وأمال أناهي.</p><p class='article-text'>كما توفر «ليالي الفن» في مركز دبي المالي العالمي لمحبي الخزف والرسم والفن القائم على الذكاء الاصطناعي تجربةً غنية ومتنوعة تلبي كافة الأذواق.</p><p class='article-text'>إضافةً إلى مجموعةٍ من العروض الفنية العامة، والعروض الحية التي تسلط الضوء على مواهب وإبداعات الفنانين من داخل الدولة وخارجها.</p>

198 فناناً يشاركون في النسخة الـ19 بـ 344 عملاً فنياً

لطيفة بنت محمد: «ليالي الفن» ترسّخ مكانة دبي حاضنة للإبداع

<p class='article-text'>لا قيم أو معاني يمكنها أن تضاهي حب الوطن والاعتزاز بقادته الميامين وبإنجازاته الرفيعة المتوالية في قاموس وعرف صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، الفارس والشاعر الذي لا ينفك ذهب قصيده يعانق ألق شوامخ وطن العز والفخار؛ دولة الإمارات العربية المتحدة، فيحتفي بنجاحاتها وفعالها وبمناقب قادتها الميامين، وهو ما يتبدى جلياً وضاء في كتاب سموه «قصائدي في حب الوطن»، الصادر مؤخراً عن المكتب الإعلامي لحكومة دبي، الذي يحفل، إلى جانب صور سموه وفرائد قصائده التي يتغنى فيها بقصص عشقه وطنه الأغر، ويفاخر بقادة الإمارات الأماجد، بصور متنوعة لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، ولحكام الإمارات، علاوة على صور بهية متميزة ونادرة للقائدين المؤسسيين، المغفور لهما، الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، والشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، طيب الله ثراهما، وأيضاً صور للمغفور له الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رحمه الله.</p><p class='article-text'><b>واجب ونعمة ومسؤولية</b></p><p class='article-text'>يزدان غلاف الكتاب بصورة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، ممتطياً فرسه وسط الصحراء، حيث تبرز ملامحها كقصيدة موشاة بالمجد والأنفة والمفاخر والهمم العليّة لفارس نبيل مسكون بحب التميز والتربع على قمم الإنجازات والتمسك بالأصالة وحب الخير والتعلق بالمحبة.</p><p class='article-text'>وأما صفحة الإهداء في الكتاب، التي تلي غلافه، فقد صدّرها سموه بعبارة: «إلى كل قلب ينبض بحب الإمارات»، ومما جاء في هذا الإهداء: «حب الوطن هو أغلى ما نملك، وهو ما يدفعنا لنواصل المسيرة نحو القمة.</p><p class='article-text'>الإمارات هي الحلم الذي وحدنا، والأمل الذي نبنيه معاً. بجهودكم وإخلاصكم، نصنع المعجزات، ونرسم مستقبلاً مشرقاً للأجيال القادمة. فلنكن دائماً عند مستوى حب هذا الوطن، نبني ونبدع لأجله».</p><p class='article-text'>وختم سموه: «حب الوطن واجب ونعمة، ومسؤولية نؤديها بصدق وإخلاص».</p><p class='article-text'><b>تنويعات على وتر الأمجاد</b></p><p class='article-text'>يرفل الكتاب الذي يضم 27 قصيدة لسموه حافلة بروائع المعاني، بطبعته الفاخرة وبمضامينه الثرية الوضاءة التي يروي فيها القصيد سير إنجازات الوطن، بأبهى وأندى قصائد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد، التي قالها في عشق دولة الإمارات والفخر بقادتها الأماجد الذين صاغوا حروف أمجادها ومنجزاتها بأبجديات عزّ نظيرها، لا تفتأ تعانق النجوم وتغمّس المداد بأحبار الفخار والتميز.</p><p class='article-text'>ومن بين القصائد التي يتضمنها الكتاب: «عيد وطن، بداية الخمسين، الصقور المخلصين، يا وطنّا، نشيد الاتحاد الوطني، تحيا يا وطن، يا علمنا، أعياد شعبي، كلنا جنود الوطن، يوم الشهيد، أسعد شعب، الشعب والقايد، شيخ الرجال، ربان البلاد».</p>

المكتب الإعلامي لحكومة دبي يصدر الكتاب في طبعة جديدة فاخرة

محمد بن راشد يهدي «قصائدي في حب الوطن» إلى كل قلب ينبض بعشق الإمارات

<p class='article-text'><br>أكد سعيد حمدان الطنيجي، المدير التنفيذي لمركز أبوظبي للغة العربية، أن معرض أبوظبي الدولي للكتاب أصبح منارة فكرية وثقافية دولية، تجذب الناشرين والمبدعين من مختلف أنحاء العالم، وتعزز حوار الحضارات، موضحاً أن دورة العام الحالي من المعرض (الـ34) ستشهد ارتقاءه إلى مرحلة جديدة تضم في مفرداتها ومكوناتها الأبرز، تمديد مدة المعرض لتصبح 10 أيام بدلاً من أسبوع، بموازاة تفرّد البرنامج الثقافي بمحاور جديدة مستحدثة، وإطلاق برامج متخصصة في عدة مجالات ثقافية تخاطب فئات الشباب.</p><p class='article-text'>كما شدد الطنيجي في حواره مع «البيان»، على أن «جائزة الشيخ زايد للكتاب» تعلي من قيمة الثقافة في عالمنا وتقوي دعائم التواصل بين الشعوب وتؤكد فاعلية دور الثقافة في نشر السلام والمحبة.</p><p class='article-text'><br> يستعرض المدير التنفيذي لمركز أبوظبي للغة العربية في مستهل حديثه، ركائز وأهداف الحملة المجتمعية لدعم القراءة المستدامة التي أطلقها مركز أبوظبي للغة العربية، تجسيداً وترجمة لرؤى صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله، بشأن إعلان سموه تخصيص عام 2025 ليكون عام المجتمع في دولة الإمارات، تحت شعار «يداً بيد»: إن القراءة المستدامة ركيزة أساسية لتحقيق تنمية ثقافية ومعرفية مستدامة، تسهم في بناء القدرات وتطوير الكفاءات لدى أبناء المجتمع.</p><p class='article-text'>ويؤكد «مركز أبوظبي للغة العربية» من خلال إطلاقه الحملة المجتمعية لدعم القراءة المستدامة، تبنّيه نهج الاستدامة لخدمة المجتمع، تماهياً مع إعلان عام 2025، «عام المجتمع» في الدولة، بهدف تمكين كافة الفئات العمرية في المجتمع، على اختلاف اهتماماتهم الفكرية من ثقافة القراءة، إذ نسعى جاهدين لإرساء هذه الثقافة لدى أجيالنا كي تقطف ثمارها الأجيال الجديدة وتسير على نهجها في تناقلها وتوريثها، بحيث يصبح لدينا - في المستقبل- مجتمع قارئ مثقف بكامله.</p><p class='article-text'>يلخص سعيد حمدان الطنيجي، المدير التنفيذي لمركز أبوظبي للغة العربية مدير معرض أبوظبي الدولي للكتاب، أبرز ملامح التطوير والارتقاء التي تميز «أبوظبي الدولي للكتاب» في دورة هذا العام، وطبيعة ما سيشهده من مبادرات أو مشروعات جديدة: أصبح معرض أبوظبي الدولي للكتاب، منصة فكرية وثقافية دولية، تجذب الناشرين والمبدعين من مختلف أنحاء العالم، هو آخذٌ في التطور والارتقاء، وستشهد الدورة 34، التي تنطلق في 26 أبريل المقبل، ملامح ارتقائه إلى مرحلة جديدة، من ملامحها: تمديد مدة المعرض لتصبح 10 أيام بدلاً من أسبوع، تفرّد البرنامج الثقافي بمحاور جديدة مستحدثة، إطلاق برامج متخصصة في عدة مجالات ثقافية تخاطب فئات الشباب، إطلاق مبادرة «على درب التعلم». </p><h2>قيم</h2><p class='article-text'>يستعرض سعيد حمدان الطنيجي، شواهد الثمار والإنجازات الفكرية والإبداعية النوعية لجائزة الشيخ زايد للكتاب، والتي ترسخ قيم التنوع الثقافي ولقاء الحضارات والمحبة والسلام والتعايش عالمياً: إن «جائزة الشيخ زايد للكتاب» تحقق قفزات ملهمة في حصاد وجهود التميز والارتقاء، دورة بعد أخرى، مكرسة ثقافة الكتاب باعتباره بوابة دخول إلى المعرفة، وقد اتسمت بالشفافية والموضوعية والشمولية، وتعدد أفرعها، فحققت بتميزها فارقاً نوعياً في عالم الجوائز.</p><p class='article-text'>وأحدثت نقلة نوعية في مسيرتها الثقافية الملهمة، وقدمت منظوراً ثقافياً متكاملاً، يصطفي الإبداع، ويكرم المبدع ويعزز حوار الحضارات ودور الثقافة في تكريس السلام ونشر المحبة، كما تمكن صناعة الكتاب، وتشجع الكتّاب على التنافس والمزيد من العطاء والتفرد الفكري واللغوي.</p><p class='article-text'>وينعكس نجاح الجائزة؛ من خلال تأثيرها الكبير على الصعيدين العربي والعالمي، سواء من حيث عدد المترشحين عن فروعها، أو التغطيات الإعلامية، أو المتابعين لها من المثقفين والمهتمين والقراء.</p><h2>«كلمة للترجمة»</h2><p class='article-text'>يبرز مشروع «كلمة للترجمة»، بوصفه منصة ثقافية عالمية تحقق قفزات ارتقاء تتأتى عنها ألوان جدوى متنوعة للفكر العالمي عموماً.</p><p class='article-text'>ويحكي المدير التنفيذي لمركز أبوظبي للغة العربية عن العوامل الرئيسة التي أسهمت في نجاح المشروع والمحطات المستقبلية المنتظرة: يحظى مشروع «كلمة للترجمة» بدعم صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، وهو ما عزز مكانته وأدواره، وقد أصبح يصنف من أبرز مشاريع الترجمة إلى العربية، إذ بلغ عدد ترجماته أكثر من 1300 كتاب من 24 لغة في 10 تصنيفات معرفية، ويواصل سنوياً ترجمة 100 كتاب.</p><p class='article-text'>والمشروع يهدف في كتبه المترجمة وفعالياته إلى تعزيز دور الترجمة بوصفها حلقة وصل بين الشعوب، تنشر قيم التسامح والإخاء. وستظل هذه القيم والأهداف محفزاً نحو المزيد من المحطات والمبادرات الثقافية التنموية.</p>

سعيد الطنيجي لـ «البيان»: «أبوظبي للكتاب» منارة ثقافية عالمية تعزز حوار الحضارات

<p class='article-text'>تعمل إسرائيل عبر عمليات الاجتياح المتواصلة في شمال الضفة الغربية على تغيير الطابع الديموغرافي للضفة وتدمير المخيمات، حيث بلغ عدد النازحين أكثر من 50 ألفاً حتى الآن.</p><p class='article-text'>قال الدكتور أحمد مجدلاني، عضو اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفلسطينية، إن العدوان الإسرائيلي تصاعد على الضفة الغربية، مع وقف إطلاق النار وعقد هدنة مؤقتة في قطاع غزة، مشيراً إلى نزوح 50 ألف شخص من مخيمات شمال الضفة حتى الآن.</p><p class='article-text'>وأضاف في تصريحات لوكالة سبوتنيك الروسية للأنباء، أن التصعيد أخذ شكلاً ومنحى جديداً في استهداف المخيمات الفلسطينية بالدرجة الأساسية، وتغيير الطابع الديموغرافي للضفة، وتدمير المخيمات باعتبارها تجمعات سكانية ووحدات مجتمعية تشكل مجتمع اللاجئين الفلسطينيين في الضفة.</p><p class='article-text'>وأكد أن هذا الاستهداف يرمي إلى تحقيق هدفين رئيسين، الأول إنهاء دور وكالة الأمم المتحدة لغوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (أونروا ) الخدمي في المخيمات، باعتبارها وحدات سكنية مستقلة تقدم لها الوكالة الخدمات الأساسية، علاوة على الخدمات الأخرى التي تقدمها اللجان الشعبية الفلسطينية المشكلة والمسؤولة من قبل لجنة شؤون اللاجئين الفلسطينيين.</p><p class='article-text'><b>إنهاء المخيمات</b></p><p class='article-text'>وتابع: «كما تهدف العمليات العسكرية إلى إنهاء الوجود الفعلي للمخيمات وتحويلها من وحدات سكانية ومجتمعية إلى ضواحي وأحياء ملحقة بالبلديات في المدن والقرى الفلسطينية حتى تنهي دور الخدمات التي تقدمها الأونروا من جهة، وحتى تحولها من الناحية السكانية والديموغرافية إلى مناطق جديدة، تغير فيها الطابع الديموغرافي للضفة».</p><p class='article-text'>وقال: إن الهدف السياسي المهم، هو المتعلق بترحيل السكان الفلسطينيين، وقد وصل عدد النازحين من المخيمات في شمال الضفة حتى اليوم نحو 50 ألف نازح.</p><p class='article-text'>وذكرت وسائل إعلام إسرائيلية، أن وزير الجيش يسرائيل كاتس، أصدر تعليماته بمواصلة العملية العسكرية في مخيمات شمال الضفة، حتى نهاية العام الجاري.</p><p class='article-text'>ومنذ 21 يناير الماضي، يشن الجيش الإسرائيلي عملية عسكرية واسعة شمالي الضفة، حيث شنت قواته هجمات واسعة النطاق على مدينة جنين، مستهدفة أحياء سكنية بالكامل، ثم توسعت عملياته العسكرية في وطولكرم وطوباس.</p><p class='article-text'><b>تدمير جنين</b></p><p class='article-text'>ونقل موقع «سكاي نيوز عربية» عن رئيس بلدية جنين محمد جرار قوله لوكالة «وفا» الفلسطينية الرسمية أمس، إن عدد النازحين ارتفع إلى 21 ألف شخص من جراء استمرار عملية الجيش الإسرائيلي في مدينة جنين ومخيمها لليوم الـ56 على التوالي.</p><p class='article-text'>وأضاف: إن «25 بالمئة من سكان جنين في حالة نزوح، وحجم الأضرار بسبب الاجتياح على المدينة هائل جداً، وبخاصة من الناحية الاقتصادية، كما طرأ ازدياد في نسبة الفقر».</p><p class='article-text'>بدوره، قال مدير البلدية ممدوح عساف إن الجيش الإسرائيلي «جرف 100 بالمئة من مخيم جنين، و85 بالمئة من شوارع المدينة، وقرابة 8000 منشأة تجارية مغلقة بشكل كامل، وأحياء كاملة في المخيم تم تهجير سكانها قسراً».</p><p class='article-text'><b>توقف التعليم</b></p><p class='article-text'>وأشار المتحدث باسم وزارة التربية صادق الخضور إلى أنه منذ بداية الفصل الدراسي الثاني مطلع فبراير الماضي، توقف التعليم الوجاهي في 72 مدرسة في مدينتي جنين وطولكرم، بسبب عمليات الاجتياح، وهو ما يعني حرمان 26 ألف طالب من الدراسة في مدارسهم.</p><p class='article-text'>وفجر أمس، اقتحمت القوات الإسرائيلية بلدة يعبد جنوبي جنين، وسيرت آلياتها في شوارعها.</p>

50 ألف نازح من المخيمات حتى الآن

إسرائيل تعمل على تغيير الطابع الديموغرافي في الضفة

<p class='article-text'><br></p><p class='article-text'>أعلن مجلس أمناء جائزة عوشة بنت خليفة السويدي برئاسة الدكتورة رفيعة غباش عن الدورة الرابعة للجائزة، في مجلس رجل الأعمال الإماراتي خلف الحبتور في الوصل بدبي.</p><p class='article-text'>حضر فعاليات الإعلان عن برامج ومضامين الدورة الرابعة لجائزة عوشة بنت خليفة السويدي، رجل الأعمال الإماراتي خلف الحبتور والدكتورة رفيعة غباش، رئيس مجلس أمناء الجائزة  وسعود الدربي، رئيس أول للصحف ومركز الأخبار في «دبي للإعلام»، وعبدالسلام محمود المرزوقي، الأمين العام للجائزة، والشاعر هزاع أبو الريش المنصوري والشاعرة مريم النقبي، عضوا مجلس أمناء الجائزة، وعدد من رجال الأعمال والمسؤولين، والشخصيات المجتمعية، والمثقفين، والإعلاميين.</p><p class='article-text'>وقال رجل الأعمال الإماراتي خلف الحبتور: نرحب بالجميع في هذه الفعالية ونبارك لكم بالشهر الفضيل، ونشكر جهود الدكتورة رفيعة غباش على جهودها المتميزة في التوثيق لسيرة إبداع وحياة الشاعرة الإماراتية عوشة بنت خليفة السويدي " فتاة العرب".</p><p class='article-text'>من جانبها قالت الكتورة رفيعة غباش رئيس مجلس أمناء جائزة عوشة بنت خليفة السويدي إن دعم خلف الحبتور للجائزة عامل جوهري في القدرة على صون مخزون إبداع فتاة العرب وتعريف الأجيال بقيمتها.</p><p class='article-text'>وأضافت، شعر عوشة بنت خليفة السويدي بحر لا حدود له تطرق إلى مختلف مجالات الحياة، وتضمن جواهر القيم المجتمعية ووثق ثقافة مجتمع الإمارات وتراثه ـ مشيرة إلى أن شعر عوشة انطوى على جوهر مهم وقيم، حيث كتبت الأشعار الدينية الإيمانية وبها قصيدة في مدح الرسول الكريم محمد ــ صلى الله عليه وسلم ــ، كما أن قصيدتها الأخيرة كانت بعنوان (الغفران).</p><p class='article-text'>وأشارت غباش إلى أن الدورة الرابعة للجائزة تفتح أبوابها أمام الشعراء للمشاركة بإبداعاتهم في مجال الشعر الديني النبطي، حيث يمكنهم الكتابة في موضوعات متنوعة، من بينها: مدح الرسول ــ صلى الله عليه وسلم ــ، أو مدح الدين الإسلامي، أو التعبير عن أخلاق الإسلام وتعاليمه السامية، أو موضوعات أخرى تعكس روحانية الدين الإسلامي وجمالياته.</p>

إعلان تفاصيل الدورة الرابعة لجائزة "عوشة السويدي"

<p class='article-text'>أبدت دبي اهتماماً كبيراً بالتحول إلى وجهة تعليمية في المنطقة، وهيأت لذلك بنية تحتية وتكنولوجية متقدمة. ووفقاً لاستطلاع عالمي تمتلك دبي واحدة من أكثر أسواق التعليم نضجاً في المنطقة، وهي جاذبة للمستثمرين ومقدمي الخدمات، والطلاب.</p><p class='article-text'>ويأتي ذلك بفضل التوجهات الاستراتيجية لقطاع التعليم في الإمارة، الهادف إلى تعزيز مستقبلها وتنافسيتها في مختلف المجالات، عبر خلق جيل واعٍ ومتمكن بالمعرفة والمهارات المتقدمة، بما يدعم الاقتصاد الوطني ويلبي طموحات الدولة.</p><p class='article-text'><b>جهود حثيثة</b></p><p class='article-text'>وبفضل توجيهات القيادة الرشيدة وجهودها الحثيثة، حافظ قطاع التعليم العالي على مكانته، ما جعل دبي مركزاً لاستقطاب الطلبة والأساتذة الدوليين، حيث بلغت نسبة الزيادة في أعداد الطلبة الدوليين فيها 25% العام الأكاديمي 2023 - 2024 مقارنة بالعام الذي سبقه 2022 - 2023.</p><p class='article-text'>ونجحت دبي في احتلال مؤشرات متقدمة عالمياً في مؤشر استقطاب طلبة التعليم العالي للدراسة بجامعاتها، بعدما بذلت جهوداً حثيثة لتصبح وجهة تعليمية بارزة في المنطقة، حتى تحولت إلى قبلة للتعليم العالي في المنطقة والعالم، وهيأت لذلك بنية تحتية وتكنولوجية تضاهي وتنافس بها أكثر الدول تطوراً، عبر أكثر من 77 جامعة، منها 35 حرماً دولياً معتمداً، وعشرات الآلاف من الطلاب سنوياً.</p><p class='article-text'>وأكد أكاديميون أن مدينة دبي الأكاديمية العالمية ومجمع دبي للمعرفة يمثلان منظومة أكاديمية متكاملة وقوية، ولا تقتصر على استقطاب الجامعات العالمية الرائدة التي تقدم مجموعة غنية ومتنوعة من البرامج الأكاديمية فحسب، لكنها تركز أيضاً على الاستفادة من مكانة دبي باعتبارها مركزاً إقليمياً للأعمال، وحسب استطلاع رأي أجرته مؤسسة «QS» المتخصصة في تصنيف الجامعات عالمياً، فقد حلت دبي في المركز الأول عربياً، مع احتضانها هذا الحجم من المؤسسات التعليمية المرموقة.</p><p class='article-text'>وفي هذا السياق يؤكد الدكتور عيسى البستكي، رئيس جامعة دبي، أن هذه المنظومة أسهمت في الارتقاء بمكانة دبي والإمارات ضمن المؤشرات العالمية للتعليم والاقتصاد معاً، حيث إن التطور المعرفي للطلبة يسهم بشكل كبير في النمو الاقتصادي والتنمية من خلال رفد الخريجين من أصحاب المهارات العالية والابتكار، وهو ما يتماشى مع توجهات الدولة المستقبلية، ورؤية الإمارات 2071، والخطط المرصودة للخمسين عاماً المقبلة.</p><p class='article-text'>وأكد أن الرؤى والاستراتيجيات الحكومية الطموحة تؤدي بشكل مباشر إلى زيادة الإقبال على الاستثمار في المؤسسات التعليمية والارتقاء بمستوياتها لتسهم في ترسيخ مكانة دبي وجهة عالمية جاذبة للجامعات ومؤسسات التعليم.</p><p class='article-text'><b>برامج محفزة</b></p><p class='article-text'>وأكد الدكتور يوسف عساف، رئيس جامعة روشستر للتكنولوجيا بدبي، أن الصروح الأكاديمية المرموقة في دبي تقدم شهادات وبرامج متنوعة، تتميز بمواكبتها متطلبات أسواق العمل وتوجهات المستقبل لمختلف القطاعات، وتشهد بشكل مستمر إطلاق البرامج المحفزة على امتلاك مهارات المستقبل.</p><p class='article-text'>وأوضح الدكتور عبد الله الشامسي، مدير الجامعة البريطانية، أن مدينة دبي الأكاديمية توفر منذ نشأتها بيئة جاذبة للجامعات والطلبة وبيئة أعمال تنافسية مدعومة بإجراءات مبسطة وخدمات متكاملة، وتعمل معها عن قرب ابتداء من مراحل الاستكشاف ودراسة السوق والحلول المتاحة والتشريعات وصولاً إلى المباني التي تم إنشاؤها وفقاً لأعلى المعايير التي من شأنها أن توفر بيئة محفزة على العمل والدراسة والإنتاجية.</p><p class='article-text'>وقال إن المدينة تقدم أكثر من 500 درجة جامعية تتنوع بين الدبلوم، والبكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه.</p><p class='article-text'>وقال الدكتور سعيد الظاهري، مدير مركز الدراسات المستقبلية في جامعة دبي رئيس جمعية الروبوتات والأتمتة، إن تبوؤ دبي مرتبة متقدمة عالمياً في مؤشر استقطاب طلبة التعليم العالي للدراسة في جامعاتها يأتي بفضل عناصر عدة، أبرزها سعي حكومة دبي الحثيث لتوفير بيئة عالمية للطلبة الدوليين ومنحهم الفرصة، سواء للدراسة أو للعمل داخل الدولة في سبيل تحقيق مسيرة التنمية المستدامة.</p><p class='article-text'>وأضاف أنها هيأت البيئة المناسبة لإبداعهم، مثل قرار منح الطلبة الدوليين المتميزين الإقامات الذهبية، والذي يعتبر ذا بعد استراتيجي، الأمر الذي يشكل قوة رافعة للبحث العلمي بالدولة ورافداً للاقتصاد الوطني.</p><p class='article-text'>وقال الدكتور الظاهري: يضاف إلى ذلك عوامل أخرى مهمة، أبرزها الأمن والأمان، وتوفر فرص العمل عقب التخرج، إلى جانب جودة التعليم من خلال احتضانها نخبة من الجامعات العالمية، وتوفير فرص التدريب والتطوير والتمتع ببنية تحتية وتكنولوجية متطورة.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن تلك العناصر تتضمن أيضاً توفير المنح الدراسية، والاهتمام ببرامج العلوم والهندسة والرياضيات والاستدامة البيئة، ورعاية المواهب، وتهيئة أفضل المستلزمات والوسائل التي ترفد العملية التعليمية بكل مقومات النجاح.</p><p class='article-text'>وأكد الدكتور محمد المصلح، أستاذ مساعد في كلية الهندسة والعلوم الفيزيائية عضو لجنة الذكاء الاصطناعي للتعليم والتعلم في جامعة هيريوت وات دبي، أن تصدر دبي المؤشرات العالمية في التعليم العالي ليس مجرد إنجاز محلي، بل هو شهادة على نجاح نموذجها في الجمع بين الطموح والاستدامة، «حيث إن دبي ستبقى مثالًا يحتذى في توفير تعليم عالي الجودة يلبي تطلعات الحاضر ويستشرف المستقبل».</p>

25 % زيادة في أعداد الطلبة الدوليين خلال عام

التعليم العالي في دبي نموذج طموح وتصنيف عالمي

<p class='article-text'>«نعمْ بو خالد وحيد في الصفات.. حر نادر تتبعه كل الصقور».</p><p class='article-text'>هكذا يوصّف صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، ملامح فرادة شيم ومناقب أخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، في رائعته الشعرية الجديدة «السنين المزهرات» التي زفّ، أمس، في جنائن وأزاهير أبياتها الوضاءة، الحافلة بدرّ المعاني وفرائد الصور الشاعرية، أعطر وأحرّ التهاني، إلى قيادة وشعب دولة الإمارات، بمناسبة قدوم العام الجديد.</p><p class='article-text'>كما يفاخر سموه، عبر فضاءات أبياتٍ مطرزة ألقاً ونبلاً وتميزاً، بحصاد منجزات الدولة خلال العام الفائت، وما سبقه من أعوام، معرفاً بجواهر قصة تحوّل الإمارات منارة عالمية للإبداع والتفوق والريادة في الميادين شتى، بموازاة رسوخها واحة خير ومحبة غرّاء، تضوع في مطارحها أعطار السلام والأمن والتميز والانفتاح والأخوة الإنسانية والتواصل الحضاري.. وتترسخ وتتمتن دعائم منعتها وقوتها وأمنها، وكل ذلك بفضل همّة وحكمة ورؤى قائد ميمون فذ، هو صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، الذي يتغنى فارس العرب في أبيات قصيدته بفرائد منجزاته الوطنية وصنيعه الحضاري، موضحاً أنه لا يدخر جهداً أو إمكانات في سبيل سعادة شعبه ونمائه ورفعة شأنه ورفاهيته وأمنه، إذ صاغ في هدي هذي المناهج والمسارات والفِعال المخلصة، كما يقول فارس العرب في ثنايا مضامين قصيده، أهم وألمع صروح عز وأمجاد دولة الإمارات التي باتت نموذجاً عالمياً يحتذى، وغدت موئلاً حضارياً لا يعرف المستحيل أو يعترف به، إذ أصبح ديدنها وهدفها، على الدوام، بلوغ شواهق التميز، وتسطير صفحات روائع الصدارة العالمية في المجالات المتنوعة.</p><p class='article-text'>إن «السنين المزهرات» سيمفونية أنوار وأعطار تضوع بأجود المعاني، تصوغها وتسكب روائعها قريحة فارس وشاعر نبيل مسكون بحب الوطن، والإخلاص لقيم الإنسانية، وعشق التفوق والصدارة، يُوشّي مدارات هذي المعاني البديعة الغنّاء، بقبسات سير فخر وتميز دولة ترفل بالصفاء والنِّعم والمسرات والبهجة، لا تنفك تشمخ وتلمع نجوم إنجازاتها أكثر وأكثر في كل عام، ولا تني تستقبل جديد الأعوام بزوادة أمنيات وخطط عمل وإنجاز لافتة تتحضر معها لاجتراح أنصع المعجزات، إذ كيف لا تفعل، وهي، طبقاً لأريج سكبات أبيات القصيدة، موئل الزهو والجمال.. ومعقل اللامستحيل، ومهد تحويل التحديات سياقات نجاحات وتنمية بانورامية، بفضل عزيمة قادتها وأهلها، وبفعل رسوخ ثقافة التميز فيها عنواناً وشعاراً متجذرين جعلاها لا ترتضي الوقوف عند حدود معينة في مشوار الألق والتقدم المتواصل، والذي يشير صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد في أبياته، إلى أنه تحول نهجاً لا محيد عنه في مشوار تقدم الإمارات، حيث لا مكان أو مجال فيها للتوقف عند حدّ معين، أو للتراجع، لا بل إنها راحت تباهي بقدرتها العالية على التخطيط والتأهب للمستقبل بثبات وجدارة.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/01/01/4629624.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div>

نتائج البحث عن: محمد عساف